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第 2 页 共 不爱动脑子，对课堂上讲的内容不擅长深化思索，看法很仔细，假如做作业就肯定会仔细书写，按质按量完成，上课爱睡觉，尤其是上文科的课时时，常常达瞌睡，不能很好的抓住课堂。
课后的复****巩固做的不够好。在生活中，不喜爱与人吵吵闹闹，所以与同学的关系不是那么和—谐，但对于已经交到的挚友，会真诚对待。并且喜爱帮助别人。不情愿和老师沟通，这是她的一大损失，但是非常敬重老师。
学生课堂学****自我评价(四)
本人学****目的明确，有志向，擅长发觉提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学****看法端正，能主动学****有剧烈的求知欲和新奇心能有目的的收集与整理运用信息，有独立学****与探讨问题的实力，独立思索，合作探究，虚心请教。
学****看法端正，仔细完成作业，学****目的明确学****目标明确，有志向，与同学能够完备的合作，共同完成学****任务。学****看法端正，学****方法恰当，会从失败中找阅历。
学生课堂学****自我评价(五)
在学****方面，我努力仔细地学好每一门功课，基本驾驭了从事行政管理，特殊是信息管理方面的理论学问及与此相关工作的实力。在校期间，我特别注意英语和计算机方面实力的培育，通过了国家非计算机专业二级和英语四级;同时我还利用课余时间自学了现代办公所须要的各种软件工具，，以进一步完善与本专业相关的学问体系。
通过四年的努力学****我的学****成果整体上了一个台阶，从大一在班上排名靠后始终进步到如今的前十，获得了院三等奖学金。虽然成果还不是很优秀，但这一切却都是我四年来通过不断变更学****看法、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。
四年的高校学****生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学****从今终止，在今后的工作中我将更加重视学****将学****到的理论学问与实际工作相结合，从而达到学****与实践融为一体。
学生课堂学****自我评价(六)
我觉得我的学****看法不好，缘由是不喜爱学****我对学****没爱好，边玩边学，这样的话根本就不行能学好，我也相识到了，所以我正在努力改正。不管干什么，做什么事，都要仔细去对待。
但是，我个人认为，假如强迫我学****的话，那么我恒久也学不好。但假如我是自愿去学****的话，我应当就会对学****产生爱好，慢慢地迷上学****br/> 学****能从阅读、听讲、探讨和实践中获得学问或技能。只要我对学****有良好的看法就行了。虽然我现在有些厌烦学****但学****却从不厌烦我。所以，我应当好好地利用早晨。“一日之计在于晨”，我在家吃早餐的时候可以听听英语录音带，多记几个单词。