文档介绍：

意见分为“满意”、“基本满意”、“不满意”。
，乡党委考核组通过听取汇报、查阅资料、实地走访等方法，深入了解干部
落实“双联”行动工作任务的情况，对照干部联户责任书，逐项进行量化打分。
。结合年度综合考核星空，在社区干部和联系对象代表中，就开展“双联”

行动的满意度进行民族测评，并实行百分之量化计分。满意度测评分为“满意”、“基本满意”、
“不满意”、“不了解”四个等次，计分方法为：满意度测评得分=（满意票数+基本满意票数）
/（总票数-不了解票数）100%。
。乡党委考核组综合被考核干部的情况，评价鉴定情况和满意度测评情况，
进行综合研判，汇总得分，形成考核报告。
四、考核结果的运用
“双联”行动考核情况纳入干部年度综合考核结果，作为干部评优树模的重要依据。
1.“双联”行动考核得分5%的比例折算后，分别计入干部的年度综合考核得分；
2.“双联”行动考核得分低于90分的，干部年度考核均不得评定为“优秀”等次。
“双联”行动考核一票否决制度，对出席一下情况之一的，对联系相关干部进行

一票否决。被否决的干部年度考核不得评定为“称职”以上等次。
（1）社区党组织考核评价意见为“不满意”的；
（2）乡党委行动考核办考核评价意见为“不满意”的；
（3）“双联”行动年度考核得分低于60分的；
（4）在考核过程中反映联系干部有形式主义、弄虚作假、增加群众负担等行为，经考核
组调查了解属实的。阿坝林卡社区居委会
2022年7月23日篇三：双联户工作方案增期完小关于开展联村联户为民富民的实施方案
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以开展
“联村联户、为民富民”行动为契机，以帮扶学生为载体，以办人民满意教育为目的，连民
心、办实事、解难题、育新人、促和谐，使教师受教育，群众得实惠，学生增信心，不断促
使学生健康成长，成为社会有用人才，成为家庭脱贫致富的希望，促进全面建设小康社会目

标的早期实现。
二、组织机构
主管单位：综治办
领导小组：学校中层领导及各户长成员：各年级所有教师、后勤教职工
三、参与范围与工作方式全校教职工每人联系1名贫困学生和帮助1名学困生，并献一堂优质课。每个教师对帮
扶学生家访1年不少于4次，实物资助贫困生至少100元；学校送教下乡1年不少于2次。
四、主要任务
1、宣传政策
向群众宣传党和政府的各项方针政策，包括教育在内的各项惠民政策，教育法律法规，
以及全县教育改革发展的形势和成就，激发广大群众尊重人才，崇尚科技，重视教育的热情，
苦供子女读书，靠知识改变命运，靠才能获取收入，为脱贫致富奔小康奠定智力支撑。

2、反映民意
认真听取群众意愿和诉求，了解群众对