文档介绍：小学教师队伍建设规划
子弟小学教师队伍建设规划
一、指导思想：
以全面提高教师队伍素质为核心，以“实实在在提升教师业务能力，扎扎
实实促进学生全面发展”为工作重点， 坚持 “德育立校， 质量强校，
小学教师队伍建设规划
子弟小学教师队伍建设规划
一、指导思想：
以全面提高教师队伍素质为核心，以“实实在在提升教师业务能力，扎扎
实实促进学生全面发展”为工作重点， 坚持 “德育立校， 质量强校，特色兴校”之路，坚持深化改革、发展内涵、讲求实效的原则，建立有利于教师专业化发展的管理机制，建设一支素质良好、敬业爱生、结构合理、充满活力的学****型、创造型教师队伍。
二、工作要点：
、组织教师精读教育书籍，转变教育理念。
在新课改的形势下，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应
的教师发展目标， 转变教育思想， 提高教育教学能力， 树立全新的现代化教育理
念，增强教师的整体素质。 本学期我们将组织教师继续学****新课程改革内容。 理
念是先导，学****是保证。我们将加强教师的理论和业务学****采用理论联系实际，
集体学****与个人自学相结合的办法， 把整体培训与实践应用结合起来， 每位教师
精读一本教育书籍， 做好学****笔记， 并交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位
教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。
、做好“请进来”工作。
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、抓实教研组、备课组活动。
）充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。
各教研组要扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要认真对待，组
长按要求定出研究的内容， 操作的步骤。 教师要在集体备课的基础上， 认真上好每一节教学研讨课， 把自己新的教学方式展现出来， 与本组教师共同研究， 共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高教师对课程的建设能力、实施能力和研究能力，以适应课改的需要。
）在备课中体现“五有”。
深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞
清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有
具体的教学内容； 有连贯而清晰的教学步骤； 有启发学生积极思维的教法； 有合
适精当的练****并提倡写教后记。
）体现个人教学风格、凸显学生个性。
开展“个性化课堂教学”系列研讨活动，进一步促进老师们对“教学中体
现个人教学风格、 凸显学生个性”的思考和实践。 全校老师将以此为契机， 在教
育教学中，多多思考，多多研讨，多多实践，使学校生态课堂教学研究更上一层
楼。
、坚持教科研，继续深入开展课题研究。
本学期，我校将继续以科研先导，争创现代名校为目标，