文档介绍：: .
{}工作手册某某学校
中发生的各类突发事件，
并组织全班或有关同学开展批评与自我批评的教育活动。
避免重大违纪事件的发生，学生中有逃夜、旷课、打架等
事件应及时向学校汇报。
2、抓好学生思想教育工作
﹙1﹚根据和班级实际情况和学生个性特点，有针对性、
有计划地开展教育活动，晨夕会课、班会课应有计划、有
内容、有效果。
﹙2﹚采用班级日记、周记、个别谈心等多种形式，经常了解学生思想，注重个别教育，有针对性地选择“跟踪
教育”对象，定期分析、积累资料、加强教育。
﹙3﹚认真做好学生思想品德测评工作，每学期要为每
位学生写出有个性的品德评语，树立学生榜样，做好班级
学生的评优工作。
﹙4﹚加强学生与家长、社会力量等方面的联系，经常
主动进行家访，每学期至少与每个家长联系三次，每学期
至少召开两次家长会或家长接待。做好问题生的转化工作。
3、抓好班风学风建设工作
﹙1﹚开展学****目的教育，经常有针对性地开展学风教
育，注重对学生学********惯的培养，使班级有良好的课堂纪
律和学****氛围。
﹙2﹚加强与任课教师联系，定期分析各类学生主要学
科的学****状况，帮助学生不断改进学****方法、提高学****效
率。
﹙3﹚协助教务处、年级组关心指导学生做好拓展课、
活动课、研究性学****活动的安排。
4、抓好班级文化建设工作
﹙1﹚根据学校文化建设的目标，结合各班自身特点，
精心设计能反映班级文化的班标、班级格言等。
﹙2﹚应对班级教室、寝室环境进行个性化的布置。
﹙3﹚经常设计、组织、开展能反映班级文化特点的特
色活动。﹙4﹚带领班级积极参加学校各类活动，以此来带动班
级文化建设。
﹙5﹚观察了解学生，做发现学生各种特长的“伯乐”。
班主任工作一日常规
一、指导思想：
班主任受学校聘任，全面负责班级学生德、智、
体、美、劳等诸方面的教育和组织管理工作。班主任
是班集体的组织领导者和教育指导者，在学生全面健
康成长中起导师的作用，并负有协调本班各科的教学
工作和沟通学校、家庭、社会教育之间联系的作用。
重视素质教育、加强常规教育、形成良好班风学风是
班主任的职责。
二、工作要求：
班主任的基本任务是按德、智、体、美、劳全面发展
的要求开展班级工作，全面教育、管理和指导学生，使学
生成为有理想、有道德、有文化、守纪律，拥有健康体魄
的合格接班人。现提出班主任工作一日常规，要求我校每
一位班主任在实际工作中认真贯彻执行，追求实效，真正
做到教育有方。工作时间：7：00~19：00（值寝的班主任，
按要求的作息时间继续工作）。
早读：查出勤、观仪表、促卫生
上课：查预备、常巡视、促效率课间：查言行、保安全、倡文明
三操：查队形、看动作、严要求
就餐：查文明、多巡视、纠违纪
就寝：查秩序、明状况、常引导
晚修：查纪律、勤进班、保实效
三、具体内容：
（一）早读：查出勤、观仪表、促卫生
1、班主任早晨到校，应及时到教室查看早读情况，
做好晨检工作。检查学生到堂情况。发现迟到或缺席的学
生要主动及时询问有关情况；对迟到者要批评教育，对缺
席者及时与家长取得联系，把好请假关。指导班干填写好
班级日志。
2、关注学生发型、衣着情况，对不符合学校规定者
立即进行批评、教育，限定时间整改。
3、检查班级及卫生区卫生情况，确保教室和走廊干
净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。
4、督促学生及时上交各科作业，要求科代表在早读
课开始前将作业本交给任课老师，并把缺交作业的同学名
单报科任老师和班主任；杜绝学生早上做作业、对答案、
抄作业、打闹等不良现象；督促学生养成良好的早读****惯，
提高早读效率。
（二）上课：查预备、常巡视、促效率
1、指导、督促学生做好课前准备。要求：预备铃一 : .
{}工作手册某某学校
班主任工作手册 : The docum