文档介绍：梅城幼儿园亲子阅读节活动方案阅读能影响孩子的一生,在幼教界如火如荼地开展早期阅读研究的同时,我园也积极地纳入其中。经过几年的实践,我园的阅读活动已逐渐走上正轨。为了将阅读进一步深入下去,我们还需要家庭的积极配合。因此,幼儿园决定本学期举办首届亲子阅读节。有关事项具体如下:一、活动目标家园合作,为幼儿创建良好的阅读环境,营造浓厚的阅读氛围。激发幼儿阅读的兴趣,养成良好的阅读****惯****得正确的阅读方法,培养良好的道德情操和审美情趣。二、活动口号:书香溢满园、阅读伴成长三、活动时间:2010年4月11日至6月1日四、活动内容(一)专家讲座:爱在阅读中——幼儿早期阅读兴趣和能力的培养时间:2010年4月11日(周日)下午1:30地点:梅城镇小报告厅对象:梅城幼儿园全体家长(二)评选活动:幼儿藏书之家、朗读爸爸、奶奶(外婆)讲故事、自制大图书时间:2010年4月12日—5月31日(三)亲子阅读节庆祝活动时间:2010年6月1日(暂定)梅城幼儿园亲子阅读节活动之一——专家讲座一、时间:2010年4月11日(周日)下午1:30二、地点:梅城镇小报告厅三、对象:梅城幼儿园全体家长(每个家庭一位家长)四、讲座内容:爱在阅读中——幼儿早期阅读兴趣和能力的培养(包韩)五、目的:了解进行早期阅读的重要性和必要性,知道家庭对早期阅读开展的深远意义,并学****培养幼儿阅读兴趣和能力的方法。六、过程(一)家长签到(二)(三)讲座(四)结束语梅城幼儿园亲子阅读节活动之二——评选活动一、时间:2010年4月12日——5月31日二、对象:梅城幼儿园全体幼儿和家长(家庭)三、目的:促进家庭亲子阅读活动的有效开展,让孩子真正体验阅读的乐趣。四、活动原则::尽量让各种类型的家长都有用武之地(读、说、画、写,环境创设等)。:制定具体的评选标准,严格按照评选标准进行。五、具体评选要求:(一)程序、:4月12日——:4月26日——:5月4日——、展示:6月1日左右(二):促进家庭为幼儿创设浓厚的阅读氛围。评选标准:藏书的种类、数量;幼儿阅读书籍占所有藏书的比例等。评选方法:请家长拍一张家庭藏书柜5寸照,粘贴在表中,再将孩子和你最喜欢看的幼儿图书名称填入表中。表中的“粘贴家庭书柜照片处”,是指含幼儿和***书籍的书柜。然后集中评比。(爸爸朗读故事)评选目的:现在大多数家庭的早期教育由母亲为主要承担者,父亲总是屈居配角地位。但是在幼儿的成长过程中,父亲的作用是不可替代的。因此,我们欲借助这个活动,充分发挥父亲在家庭早期教育特别是早期阅读中的作用。评选标准:情感投入、普通话等。评选方法:填写自荐表;集中评比。(外婆)讲故事(讲民间故事)评选目的:祖辈的智慧是我们宝贵的教育资源,而且部分家庭孩子是托付给祖辈抚养的。因此,我们欲借助这个活动,充分发挥祖辈在家庭早期教育特别是早期阅读中的作用。评选标准:选材(故事内容对幼儿成长的意义);情感投入、普通话等。评选方法:填写自荐表;集中评比。(图书制作,可以画、剪贴)评选目的:亲子合作,在阅读的基础上,