文档介绍：韶关市技师学院
课题:环境调查报告写作
教学目的或要求:
1、使学生了解环境的概念,人类与环境的关系,环境问题产生的原因,人类对环境问题的关注。
2、通过分析环境污染的现状,找出造成环境污染的原因,提出了关于环境保护的几点对策,撰写此篇调查报告。
教学重点:
掌握环境调查报告的格式写法。
教学难点:
环境调查报告的调查方法。
教学课时:二课时
教学方法:引导法、训练法
教学教具:多媒体投影
教学过程:
一、复****提问:
调查报告的格式
1、标题2、导言3、主体部分(情况介绍、分析预测、提出建议:)
二、导入新课
什么是环境
在环境科学中,一般认为环境是指围绕人群的空间及其中可以直接影响人类生活和发展的各种自然因素的总称。环境是指周围事物的境况。周围事物是同某项中心事物相对而言的。我们通常所说的地理环境,是以人类为中心的环境,它包括自然环境和社会环境两类。自然环境是由日光、大气、水、岩石、矿物、土壤、生物等自然要素共同组成的。社会环境是人类在自然环境的基础上,通过长期有意识的社会劳动所创造的人工环境。
人类与环境的关系。人类是自然环境的产物,自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。人类与自然环境是互相依存、互相影响、对立统一的整体,它们之间建立了生态平衡。人类通过生产活动,从环境中输入物质与能量;同时,通过消费活动(包括生产消费和生活消费),以废气、废液、固体废弃物、热、噪声、电磁波等形式,把物质和能量输出给环境。环境又把它所受到的影响,反过来作用于人类本身,这种作用叫做环境的反馈作用。
人类面临的环境问题
1、什么是环境问题,环境问题是指人类赖以生存和发展的地理环境,由于自然或人为的原因,出现了影响人类生活和生产,甚至影响人类生存的种种问题,这就叫做环境问题。
2、环境问题的产生经历了四个阶段:第一阶段——原始农业阶段,环境质量良好;第二阶段——传统农业阶段,环境质量较好;第三阶段——近现代工业阶段,工业污染迅速发展,环境质量急剧恶化;第四阶段——现代工业时期,环境质量严重恶化。
3、环境问题产生的原因由于自然原因形成的环境问题有:
(1)火山爆发、山崩、地震、泥石流、海啸、台风、寒潮、水旱等自然灾害。
(2)某些地区水土中缺少人体需要的某种化学元素,或含有某种不适合人体。
三、讲授新课
调查基本方法
一、选题,选择与调查相关的内容进行调查。
二、调查报告一般包括以下内容:
1、调查目的2、调查对象及其一般情况3、调查内容4、调查方式(一般可选择:问卷式,访谈法,观察法,资料法等)5、调查时间6、调查结果7、调查体会(可以是对调查结果的分析,也可以是找出结果的原因及应对办法等。)
调查数据来源
一般来讲,市场调查报告需要有宏观的数据,宏观数据主要有国家统计局,海关、商务部等相观机构,另外就是微观数据,需要到市场一线观察访问收集。
写作主题:环境调查报告
写作指导:
1、标题:关于XX市环境调查报告
2、导言
在环境科学中,一般认为环境是指围绕人群的空间及其中可以直接影响人类生活和发展的各种自然因素的总称。在人类几百万年的历史进程中,环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。大气、水源、土地、草原、都是让人类得以生存的物质基础;而森林、矿藏等资源又为人类的不断发展提供物质,创