文档介绍：24.(12分)从史料中汲取信息是学****和研究历史的基本方法。阅读史料“外国人眼中的中国印象”,回答问题。史料一史料二:昔同治(1862—1874)初年,德相毕士麻克(人名)语人日:“三十年后,日本其兴,中国其弱乎?,讲求官制,归而行之;中人之游欧洲者,询某厂船炮之利,某厂价值之廉,购而用之,强弱之原,其在此乎?”——引自梁启超《论变法不知本原之害》(1)请你列举l8世纪前中国在科技方面取得的一项重大成就及其对世界的影响,以印证图①创作者所表达的中国印象的合理性。(2分)(1)本题为开放性设问,学生答案只要列举l8世纪前中国在科技方面取得的一项重大成就及其对世界的影响即可。示例:宋元时期的***武器应用于战争,是人类战争史上的巨大转折点。(2)图②作者心目中的中国印象与图①相比发生了巨大变化。对引起这一变化的原因,史料二中的德相毕士麻克早在同治初年就阐述了自己的观点。请你运用所学知识概括出这一观点,并结合近代中国有关史实予以说明。(6分)(2)德相毕士麻克认为引起这一变化的原因在于中国着重学****西方的技术,没有学****西方的思想和政治制度。以“自强”、“求富”为口号的洋务运动只注重西方先进技术等的学****没有触动中国的政治体制,最终导致甲午战争中的惨败。(3)图③的作者用“中国时刻”表达着对当今中国崛起的肯定和赞叹。在中华民族复兴的伟大“时刻”,作为炎黄子孙的你,应当如何从这二三百年的发展历程中汲取精神力量,自觉承担起历史责任?(4分)(3)我们要树立民族自信心,做民族精神的传播者、弘扬者和建设者;,有开放的心态;要勇于创新,锐意改革;立足实践,。25.(15分)辛亥百年祭,中共九十庚。重忆近代事,再悼烈士魂。请阅读材料,回答问题。(1)上图两位历史人物与陶成章并称绍兴“辛亥三烈”,他们是谁?他们生活的年代,中华民族正面临危亡,请列举一项史实予以说明。(5分)(1)徐锡麟秋瑾1894年,爆发中日甲午战争,之后签订《马关条约》。大大加深了中国半殖民地半封建化程度。甲午战争结束的随后几年中,列强纷纷在中国强占租借地,划分势力范围,掀起瓜分中国的狂潮。1900年,八国联军发动侵华战争,之后签订《辛丑条约》。清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。(任选其中一点作答即可)(2)中华儿女以挽救民族危亡为己任,前赴后继,争取民族独立、人民解放。请运用所学知识,概述这一革命事业是如何一步步走向成功的。(6分)(2)1911年,武昌起义爆发,辛亥革命推翻了统治中国两千多年的君主专制制度。,中国取得了自鸦片战争以来反抗外来侵略的第一次完全胜利。1949年,解放战争胜利,新中国成立,结束了半殖民地半封建社会的历史,人民成为国家主人。(3)斯人已逝,浩气长存。先辈们的英雄事迹,给我们留下哪些人生启迪?(4分)(3)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。青少年应树立远大理想,将个人前途与国家命运结合,自觉承担社会责任,为中华民族伟大复兴而努力学****22.(12分)歌曲是用音符写成的历史。阅读中法两国国歌的歌词片段,回答问题。材料一:前进!祖国的儿郎,那光荣的时刻已来临!专制暴政在压迫着我们..........,.我们的的祖.....国鲜血遍地.....……公民们,武装起来!公民们,投入战斗!前进前进!万众一心!把敌人消灭……——摘自《马赛曲》(原名《莱茵河战歌》,创作于1792年)材料二:起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城!中华民族到了最危........险的时候....,每个人被迫着发出最后的吼声。起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!……——摘自《义勇军进行曲》(创作于1935年)(1)请你运用所学历史知识,分别给材料一、二中加点部分作出注释。(6分)(1)①“专制暴政在压迫着我们。我们的祖国鲜血遍地”指的是:法国大革命爆发后,,革命处于危机中。②“中华民族到了最危险的时候”指的是:从九一八事变起,日本军国主义不断发动对中国的侵略,大片国土沦丧、人民惨遭奴役,中华民族面临着生死存亡。(2)上述歌词体现了两国人民怎样的追求、彰显着怎样的精神?在这种精神的感召下,两国人民奋勇前行,取得了伟大胜利,这告诉我们一个什么道理?(6分)(2)追求民主自由、民族独立爱国主义爱国主义精神是鼓舞人们迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。24.(14分)今年是西藏和平解放60周年,让我们了解西藏,感受变迁。(1)图一这种独特的雪域风光的自然成因是什么?(4分)(1)地处青藏高原(第一级阶梯),海拔高;属高原高山气候(气候寒冷)。(2)图二反映的是我国哪一朝代的疆域?宣政院的设置说明