文档介绍：听专家讲座课堂改革后的心得体会
神木县第五小学 折永林
今天我参加了教研室组织的老师到神木县第九中学听专家讲座，专家老师讲的内容非常符合我们老师的教学实际，但是我们学校的班级人数多，不好设施和开展，他着重讲了：老师研究什么 听专家讲座课堂改革后的心得体会
神木县第五小学 折永林
今天我参加了教研室组织的老师到神木县第九中学听专家讲座，专家老师讲的内容非常符合我们老师的教学实际，但是我们学校的班级人数多，不好设施和开展，他着重讲了：老师研究什么？其一,老师要研究学生;其二，老师要研究新课标，新教材；其三，老师要研究课堂,其四，面对课程改革我们应该如何做。他讲的内容既简明扼要，又非常符合我们老师教学的实际，真的给我们老师指明了研究的方向．下午听了何文校长的一节课，课讲得非常好是一节地地道道的课改教学下的好课，就听了俩位专家、校长的报告和课堂,下面我谈一下自己的一点体会:
首先我认为施行素质教育,就是全面贯彻党的教育方针，以进步国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和理论报告才能为重点。而课改的目的也在于此。
其次作为老师要培养学生的创新精神，那么老师首先要有创新精神，要大胆进展改革，只要你去改开场效果不好或失败这都是一个好的开场，这说明你敢于冲破旧的条条框框，积极投入课程改革实验，学****有关课改的文件和资料，聆听专家讲座,并认真领会其精神本质,做好各种业务学****笔记，写好学****心得，做到教学方向明，路子对。在教学过程中，大胆创新，进展理论，改正去满堂灌的教学方法,积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立考虑和创新的意识，实在进步教学质量。
再者无论获得怎样的成绩，都应该牢记三尺讲台才是自己的归属，要把日常教育教学摆在首位，我希望：学校成名，我成才，,在设计活动中，要把握整体，全面考虑课程目的，尊重学生的实际和爱好，并保存已开发出的较好的课题，不断完善修改，同时,必须热爱自己的教育对象——学生。老师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材,用自己的思想和感情，，学生并不存在好和差之分,“差生"之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，，我们老师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱和呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学****上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点，然后运用鼓励机制，加以充分的肯定和鼓励,恢复感到温暖，增强自信,从而缩小师生间心灵上的间隔 ，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长和开展的道路上有一个质的飞跃。
听了何文校长的课我有以下两点感受
一、坚决了我施行课堂改革的信心
说实话，我对课堂改革一直持半信半疑态度,通过何文校长的课,认识到课堂改革一定要施行，并且很有改革的必要。
施行课堂改革是社会开展的需要,因为社会对需要的人才在改变，假设一个人只有满腹经纶而不会学****不会和人合作，遇到问题没有解决的才能，就会被社会淘汰。将来社会需要的人才谁去培养？在哪儿培养？这是对教育的挑战，对教育者的挑战，这就要求我们的课堂