文档介绍：弘扬五四精神发言稿
a。在1919年1月18日，战胜会议”洋政府竟准备在“合约”上签字，此消息传到中国后，北京学生群情激愤，学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电，斥责日本的无礼行径，并且要求中国政府坚持国弘扬五四精神发言稿
a。在1919年1月18日，战胜会议”洋政府竟准备在“合约”上签字，此消息传到中国后，北京学生群情激愤，学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电，斥责日本的无礼行径，并且要求中国政府坚持国家主权。这也便引发了当年的五四运动。
b。五四精神不但是一种爱等和自由的追求。五四运动抨击封建主义旧文化，提倡时代新文化，反对阻碍社会进步的一切腐朽没落的东西。70后，应继续发扬这种进步精神，经济全球化的今天，不进则退。70后不但肩负推动历史车轮的重担，更有激励80后、90后的责任。身先士卒、身体力行、做好表率。实现着自己的价值，又为社会做着贡献。
a。有些同学可能认为，五四运动已成为历史，那五四运动离我们也便很遥远，其实不然，五四运动是一场以青年学生为主的学生运动，也正是青年学生的满腔热血才使五四运动产生了伟大的影响。正值青春的我们应珍惜如今的年少时光，珍惜青春中的一点一滴，让我们的价值在这剩下的一年半中得到体现。而不是当我们成为老男孩，老女孩的时候因为当年的浪费时间而落下悔恨的泪滴。
b（放老男孩mv之前说的话）。接下来让我们体验下老男孩，老女孩的感受。不妨设身处地想象一下啊。
a。青春像一支歌，它有着歌的精彩；青春如一首诗，它饱含诗的韵味；青春似一幅画，它有着画的美丽。接下来让我们看一下属于我们自己的青春记忆。
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a：青春是天边的虹，转瞬即逝，却又柔美异常;青春是清晨的雾，朦胧含蓄，却又适合徜徉;青春是山涧的溪，清丽柔和，却又时常飘荡.
b。所以，我们在弘扬五四精神的同时，更要珍惜青春给大家带来的美好。弘扬五四精神班会到此结束，下面请吕老师进行班会总结。