文档介绍：护理学导论
第一章 绪论
:人human being 环境environment 健康health 护理
：护理是诊断和处理人类对存在和潜在的健康问题的反响。
护理诊断
范畴 医疗工作 护理工作
使用范畴 医生 护士
内 确定一种具体疾 判断个体和群体对健康
容 病或病理状态 状态的反响
侧重点 是病因病理解剖 对病人现存的或潜存的健康问
和病理生理诊断 或疾病的行为反响作出判断
数目及 缺少稳定性 较多，不确定，可随病
稳定性 情变化而变化
涉及方面 较窄，一般为生 较宽，涉及心理，生理，社会
理方面 方面
：。
：健康问题〔P〕，病症或者体征〔S〕，原因〔E〕。三段式陈述 PES 。两段式陈述PE。一段是陈述P。
，其中 P(problem)代表问题，I〔intervention〕代表措施，O〔outcome〕代表结果。
：为到达护理目标而设计的护理方案，同时也是以护理诊断为依据，制定护理目标和护理措施，已解决护理对象存在的和潜在的健康问题的具体决策过程。护理目标是针对护理诊断提出的护理措施所要到达的目标，是指期望护理对象在接受护理照顾后的健康状态、行为、认知及情感等的改变。预期目标不是护理措施，但可以指导护理行为，并是护理效果评价的标准。
：以护理对象为中心、针对性和单一性、可测量性和可观察性、切实可行性、互动协调性、关于合作问题的目标
：独立性护理措施、依赖性护理措施、合作性护理措施 制定护理措施的要求：科学性、针对性、切实可行、个体化、具体明确、与医疗工作一致性、鼓励护理对象参与
，也是对护理程序的效果、质量做出评定的过程。
第十二章 护理理论与模式
，解释，预测和控制。
1〕.护理理念：指应用逻辑分析、推理等抽象方法阐述各种护理现象之间的联系，偏重于研究有关护理工作的价值观与信念。护理理念为护理理论的开展奠定了概念。
2〕.护理理论的根本特征：理论具有联系性、有逻辑性、相对简单又可以推广、可作为假设的根底而经受检验、可通过验证性研究来丰富学科的知识体系、能被实践者加以指导和改良实践、必须与其他已证实的理论、定律和原理相一致，但留有进一步探讨的空间。
：有刺激，适应水平，应对机转，效应器，生理功能，自我概念，角色功能，相互依赖功能，适应反响。
〔1〕刺激〔stimuli〕：罗伊认为刺激是来自外界环境或人体内部的可以引起反响的一个信息，物质或能量单位。有三种:主要刺激，相关刺激，固有刺激。
〔2〕效应器〔effectors〕:人的调解结果主要反映在四个方面：生理功能，自我概念，角色功能，相互依赖。
〔3〕调节机制：生理调节、认知调节
〔4〕概念间的关系：罗伊的理论为适应性的理论，视人为一个适应性的系统。此系统包括四个局部：输入、控制过程、效应器及输出。输出包括刺激和适应水平；控制过程包括应对机制、生理调节器和认知调节器；效应器包括生理功能、自我概念、角色功能和相互依赖；输出包括适应性反响和无效反响。
〔5〕行为评估为一级评估，是指收集效应者的四个方面〔生理功能、自我概念、角色功能和相互依赖〕有关的输出性行为的资料。 刺激评估为二级评估，是对影响人的适应行为的主要刺激、相关刺激及固有刺激的评估。
：一级预防〔弹性防御线〕，二级预防〔正常防御线〕，三级防御〔抵抗线〕。
：〔1〕自我照顾理论；自我照顾缺失理论〔在某个特定的时间内，个人有特定的自我照顾能力和自我照顾需要，当个体的这种自我照顾需要大于自我照顾能力时就出现了自理缺陷，即当个人不能或不能完全进行连续有效的自我照顾时，就需要护理照顾和帮助。〕；护理系统理论〔完全补偿系统，局部补偿系统，支持-教育性系统〕
：〔1〕文化休克：特指生活在某一种文化环境中的人初次进入另一种文化环境，因丧失自己熟悉的社会交流符号的手段所产生的思想混乱与心理上的精神紧张