文档介绍：小班科学领域：?什么不见了?
活动设计背景
小班幼儿年龄小， 他们的观察力、 注意力都需锻炼。 本班幼儿在平时活动中注意力不集中、观察力差，为锻炼幼儿的注意力和观察力，激发他们的求知欲，引导幼儿参与到活动中来设计了本次活
小班科学领域：?什么不见了?
活动设计背景
小班幼儿年龄小， 他们的观察力、 注意力都需锻炼。 本班幼儿在平时活动中注意力不集中、观察力差，为锻炼幼儿的注意力和观察力，激发他们的求知欲，引导幼儿参与到活动中来设计了本次活动。
活动目标
、通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象
、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉教师和同伴。
、通过玩玩、讲讲开展幼儿的思维，激发求知欲。
教学重点、难点
使幼儿初步感知溶解现象
活动准备
、每个幼儿一个杯子，一只勺子。 2 、白糖、果珍、黄豆、红豆等。活动过程
1 、告诉幼儿今天教师带来了好多东西，引起幼儿观察与学****的兴趣。 1 〕观察教师实验： 教师拿出一杯清水，一些白糖，让幼儿观察白糖放进水里怎么
样了？ 〔看不见了、溶化了〕 2 〕教师又拿出一杯清水，一些小石子，让幼儿观察小石子放进水里怎么样了？ 〔还能看见、不溶化〕 问：请小朋友想一想，
你平时见到的什么东西放进水里也能溶化？〔盐、果珍、奶粉等〕 教师小结：
有的东西放进水里能溶化，变得看不见了，而有的东西放进水里不能溶化。
、让幼儿做小实验〔任选一种
1 〕介绍活动材料，让幼儿知道实验材料的名称。 白糖、果珍、黄豆、红豆
等。 2 〕让每个幼儿试一试，选择一种材料放进水里，观