文档介绍：浅谈如何进步学生的语文才能
河南省济源市思礼镇初级中学 黄慧敏
语言文字是中华民族的瑰宝,是中华民族的象征,学****汉语，热爱汉语，不仅是学****态度,而且是一种民族感情，，普通话说得不流利、不标准，汉字写得不美观、不标浅谈如何进步学生的语文才能
河南省济源市思礼镇初级中学 黄慧敏
语言文字是中华民族的瑰宝,是中华民族的象征,学****汉语，热爱汉语，不仅是学****态度,而且是一种民族感情，，普通话说得不流利、不标准，汉字写得不美观、不标准，这并不影响我们吃饭、穿衣、干活。那又何必那么较真呢？我认为，语言是一个民族的声音，从大处讲,说好普通话，写好标准字是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域，不同文化背景中的人和人沟通交流的需要,是一个人文明素质进步的表现.
作为语文老师肩负着传播中华语言文字的神圣使命，进步学生的根底知识和语言表达程度就责无旁贷,我们当尽力实现这样一个目的：当代学生都能写一手漂亮的字、说一口流利的普通话、，我们才真正感到欣慰、感到自豪。如今，我愿把我的一些做法和所有同仁一起分享。
我认为学好汉语言文字必须注重字词句文的教学。课堂教学是学科课程的主渠道，也是加强语言文字训练的主阵地。课堂上在老师指导下的读书、考虑、交流、练****是课堂教学的根本环节。是进步学生汉语言文字的有效途径。
读书是根底
每次上课,我都会先用标准的普通话给学生范读课文,然后让学生高声朗读课文，并且必须把拿不准的字词通过查工具书彻底弄明白、搞清楚。除了让学生自己解决字词外还需要老师讲解、引导才能真正掌握。我主要采用两种方法:一是提取课文中的字词单独讲解；、文文章内容丰富的课文。如《百草园》中的陌生的字、词较多，课文内容又丰富，假设边讲解词义、字词知识,边分析文章构造势必会影响讲课的逻辑性,很容易导致讲课混乱。《背影》开头的二、三自然段在文中的作用是渲染悲凉的气氛。这就涉及到对这二段中的词语
“祸不单行"、“满院狼藉”、“惨淡”的讲解，这样结合语言环境讲解词语定能获得意想不到的效果.
二、考虑是关键
因此只有考虑，学生才能真正地理解课文，才能真正地领略祖国博大精深的语言魅力，在这方面我不会吝啬时间的。比方哪个句子用得生动?哪些片断写得感人？是用词准确生动,还是词语搭配合理?是运用了恰当的修辞方法，还是巧妙地运用了写作技法?……，在考虑中学生对文章有了更深的理解了，在考虑中学生也相应地学到了一些谴词造句写作的技巧.
交流是渠道
交流能让学生在童心童语的气氛中互相启发、互相学****发挥班级授课的忧势。语文课要上得有滋有味、事半功倍，少了交流那可不行。我的课堂就是学生们自己的舞台，他们可以自由交流、自由交流、畅所欲言。在交流中学生加深了对字、词、句的理解和运用，在交流中学生解决了困惑和疑难，，在交流中老师也省却了不少精力。
练****是强化
温故知新的道理想必大家都知道，练****那么是使知识得到稳固和积累,并转化为才能，让学生开场初步的运用的最正确方法。中国功夫讲究“冬练三九，夏练三伏”就是这个道理，毕竟熟能生巧，每一节课我