1 / 3
文档名称:

小学六年级百分数完整知识点(共3页).doc

格式:doc   大小:40KB   页数:3页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

小学六年级百分数完整知识点(共3页).doc

上传人:xiang1982071 2022/3/19 文件大小:40 KB

下载得到文件列表

小学六年级百分数完整知识点(共3页).doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:精选优质文档-----倾情为你奉上
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
专心---专注---专业
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
1、意义:表示一个数是另一个数的百分之精选优质文档-----倾情为你奉上
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
专心---专注---专业
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
1、意义:表示一个数是另一个数的百分之几。
2、百分数和分数的区别:
①、意义不同:百分数只表示两个数的倍比关系,不能表示具体的数量,所以不能带单位;
  分数既可以表示具体的数,又可以表示两个数的关系,表示具本数时可以带单位。
②、百分数的分子可以是整数,也可以是小数; %
  分数的分子不能是小数,只能是除0以外的自然数。 12%
3、百分数与小数的互化:
(1)小数化成百分数:把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。 =20%
(2) 百分数化成小数:把小数点向左移动两位,同时去掉百分号 35%=
 4、百分数的和分数的互化
(1)百分数化成分数:先把百分数化成分数,先把百分数改写成分母是否100的分数,能约分要约成最简分
25%==
(2)分数化成百分数:
① 用分数的基本性质,把分数分母扩大或缩小成分母是100的分数,再写成百分数形式。==50%
②先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。
==50% ==%
常见的百分率公式
精选优质文档-----倾情为你奉上
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
专心---专注---专业
精选优质文档-----倾情为你奉上
专心---专注---专业
5、用百分数解决问题
百分率=分量÷单位“1” ×100%
1、求一个数是另一个数的百分之几。 一个数÷另一个数×100%
① 甲是50,乙是40,甲是乙的百分之几?(50是40的百分之几?)50÷40=125%
② 甲是50,乙是40,乙是甲的百分之几?(40是50的百分之几?)40÷50=80%
2、求一个数比另一个数多百分之几。
(一个数-另一个数)÷另一个数×100% 可概括为:(大数-小数)÷小数×100%
3、求一个数比另一个数少百分之几。
(另一个数-一个数)÷另一个数×100% 可概括为:(大数-小数)÷大数×100%
⑦ 甲是50,乙是40,甲比乙多百分之几?(50比40多百分之几?)(50-40)÷40×100%=25%
⑧ 甲是50,乙是40,乙比甲少百分之几?(40比50少百分之几?)(50-40)÷50×100%=20%
分量=单位“1” ×百分率
4、求一个数的百分之几是多少。
单位“1”的量×百分之几=百分之几对应量
③ 乙是40,甲是乙的125%,甲数是多少?(40的125%是多少?)40×125%=50
④ 甲是50,乙是甲的80%,乙数是多少?(50的80%是多少?)50×80%=40