文档介绍：个人专业发展规划——模板
姓名
梁彩虹
性别
女
年龄
41
学历
本科
职称
小高
教龄
22
职务
教师
所任学科
语文
课题名称
小学中年部学生自主平改作文的有效性
个人××年发展规划
个人专业个人专业发展规划——模板
姓名
梁彩虹
性别
女
年龄
41
学历
本科
职称
小高
教龄
22
职务
教师
所任学科
语文
课题名称
小学中年部学生自主平改作文的有效性
个人××年发展规划
个人专业发展基础
（1）、已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。
（2）、工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。
（3）、有专业的音乐知识，有较高的音乐专业。
个人不足剖析：工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化。
个人专业发展目标
1）、提升个人修养，做有品位的教师。
2）、做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶，争取机会参加省级优质课评比。
3）、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀老师学经验，使自己具有一定的能力，做到时时处处为学生着想的标准严格要求自己。
4）、做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。
具体措施
1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
 2、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉