《法国号》教学设计文档(4).doc

文档介绍：《法国号》教学设计
大庆市萨尔图区东新一小学 杨东红
教材分析
《法国号》是一首法国莱茵河民歌,3/4拍,大调式,复乐段构造。歌曲节奏平稳,旋律采用重复的手法构成以具有推动性的大跳音程起句,并由级进平稳的旋律接下《法国号》教学设计
大庆市萨尔图区东新一小学 杨东红
教材分析
《法国号》是一首法国莱茵河民歌,3/4拍,大调式,复乐段构造。歌曲节奏平稳,旋律采用重复的手法构成以具有推动性的大跳音程起句,并由级进平稳的旋律接下去,弹性和抒情性巧妙地结合在一起,最后一句完全改变了前面句法的进展方式,改用跳进音程波浪式旋律,附属七和弦的分解进展到主和弦完美地完毕了全曲。译词很有儿童特点,采用自问自答形式,用夸赞口吻夸耀自己“会唱歌”的法国号。（精品文档请下载）（精品文档请下载）
教学目的
1、用甜美而富有弹性的声音演唱《法国号》这首歌
2、通过《法国号》掌握四三拍的强弱规律。学****简单的三拍子舞蹈律动并配合歌曲《法国号》背唱。
教学内容
1、学唱歌曲《法国号》
2、简单理解法国号相关知识。
教学重点
1、感知圆舞曲的风格特点,感受三拍子的强弱规律。
2、理解法国号的相关知识。
教学难点
用富有弹性、连接、舒展的声音演唱歌曲《法国号》。
教学准备
多媒体课件、打击乐器、电子琴、录音机、磁带
教学过程
一、组织教学
二、律动:
跟音乐做律动。
三、学****歌曲《法国号》
（一）、初听歌曲
完好感受歌曲情绪。
（二）、师范唱
歌里都唱了些什么？
（三）、师弹琴，学生用la模唱歌曲。
（四）、学生跟唱
师:这是一首法国莱茵河的民歌,莱茵河是法国一条非常美丽的河流。让我们一起来唱一唱她优美的旋律。
要注意音准,小声唱。
（五）、歌曲处理：
演唱时声音干净而富有弹性。“嗡巴巴”第一个字“嗡”要唱得强，似号声，“巴”要唱得轻巧，“谁在唱歌”要唱得连接，用连、断的比照表现。（精品文档请下载）（精品文档请下载）
（六）、边唱边拍手
注意强