文档介绍：小学数学 四 年级 数学 导学案
执笔人：伏红旗 备课组长：田芸 审核人： 班级 ： 学生姓名：
老师
时间
教学
用具
课时
1课时
课题
位置和方向（二）
内容
课本19页例小学数学 四 年级 数学 导学案
执笔人：伏红旗 备课组长：田芸 审核人： 班级 ： 学生姓名：
老师
时间
教学
用具
课时
1课时
课题
位置和方向（二）
内容
课本19页例2
课型
问题解决
学****br/>目的
，学会根据方向和间隔 ，在图上标出物体的位置。2培养学生动手操作才能。在活动中，增强合作探究的意识和才能。3体会所学知识在生活中的应用，增强学好数学的兴趣和意识。
学法
指导
小组合作，讨论交流，归纳应用。
重难
点
能绘制平面示意图，学会根据方向和间隔 ，在图上标出物体的位置。
体会所学知识在生活中的应用。
导 案
学 案
一、复****铺垫，情境引入
看图答复以下问题，复****稳固有关图上方向、角度、间隔 等知识，为下面自己绘制平面图作准备。
（1）停车场在广场的东偏北30度方向，小红家在广场的西偏南60度方向，你能找出来吗？
（2）地铁站在广场东偏南45度方向，间隔 广场100米。你能在图上标出地铁站的位置吗？并说一说是怎么想的。
二、自主探究，合作交流
任务一：翻书到19页
（1）学校中有哪些建筑？
（2）根据数据将这些建筑物在平面图上标出来。
出示数据：教学楼在校门的正北方向150米处。图书馆在校门的北偏东35度方向150米处。体育馆在校门的西偏北40度方向200米处。活动角在校门的东偏北15度方向50米处。
任务二:展示互动，完善提升
(3)小组讨论：你们打算怎么完成任务？有什么