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小学三年级体育上册教案.doc

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小学三年级体育上册教案.doc

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小学三年级体育上册教案.doc

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小学三年级体育上册教案
第1 课时 走跑交替
学一
学习目标:在小组活动中学会按顺序使用同一场地。
发展学生的跑的能力。 述进步或成功的心情;
5、 在社会适应方面,学生应具有良好的合作精神,在活动中表现出对他人的尊重和关心。
课的结构 课的内容 指导与练习法
一、
导入 1、 集中
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儿歌:来到校园里,跑跳做游戏。
一、二、三,三、二、一。
看谁做得快、静、齐,快静齐!
2、 律动练习:配乐“小海军”
(学生左手拿红手绢,右手拿绿手绢)
队形由四路纵队成四个圆。

1、 全班按散点队形集中
学生边唱儿歌,边拍手,跑跳步集合站队。
2、 教师引导学生模仿小海军行走。
教师带领学生进行律动练习。
3、预期目标:使学生听、视感觉共同参与学习活动,激发学习兴趣。
二、
激发 活动性小游戏
1、小兔尾巴
2、跨小河
3、藏手绢 1、练习队形:
散点
2、教与学的方法:
教师引导,师生共练小游戏
3、预期目标:
使学生情绪活跃,形象生动,进入学习角色。
三、
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学习 1、 启动认识
各种活动性小游戏
(突破舞蹈中的重难点动作)如
    、蹲抖动手腕
    
2、 学习集体舞:“嘀哩嘀哩”
3、 配乐练习
要求:姿态优美,表情自然
1、 练习队形和小组圆圈队形
2、教与学的方法:
  教师引导,启发学生共做游戏。
3、分节范唱,分解示范,学生模仿。
4、完整配乐
5、学生个体评议、相互评议、教师评议。
6、预期目标:学生能模仿简单的舞蹈动作,并能与同学友好合作,充分发挥学生的表现力,身心得到满足。气氛活跃,心情愉快。
四、
发展 游戏:“花儿朵朵”摆造型
1、 圆圈接力摆花朵
2、 5人自由结合,动脑筋摆各种造型
3、 练习队形:
4、 教与学的方法
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a. 小游戏:“看谁系得快”。把手绢绑成小圆球。
b. 教师讲要领、规则、示范,学生比赛、讲评,看谁摆得好!
c. 教师启发,学生动脑,大胆创新,看谁摆得像!
3、预期目标:遵守规则,互相配合,充分发挥学生的创造力。
五、调整
过渡性小游戏
1、 练习队形:散点
两人结合、三人结合、六人结合
2、 教与学的方法
教师启发,引导做游戏,并根据学生情况做示范;鼓励学生大胆创新。
3、 预期目标:自主活动、形式多样、气氛活跃、心情愉快。
六、放松 1、 配乐表情歌舞
2、 小结、讲评(表扬鼓励)
3、 下课 1、练习队形:散点
2、教与学的方法
教师简述要求后,师生共舞。
3、师生评议,共同小结
4、 师生互相“再见”,下课。
预期目标:学生充分展示自己,轻松愉快,身心满足。
场地与器材 1、 红、绿手绢按人数,每人一条
2、 录音机一台
第5课时
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课题:“金色的池塘”
教学对象:水平一学生
教学目标:]
1、在老师的指导下,学生能尝试利用绳子来摆出各种不同形状的“树叶”;
2、在活动中能与他人合作、交流,并创造不同的游戏活动方法;
3、结合环保意识,收回活动器材。
教学过程:(片断)
1、情景导入 (1)学生在郊外“秋游”,老师带领做螺旋形跑。
(2)在音乐的伴奏下师生同做绳操。
2、……(略)
3、创造性学习 (1)画“树叶”(老师:现在是美丽的秋天,金色的树叶渐渐地飘落在池塘里,小朋友们,我们能用自己手里的绳子在池塘里摆成各种形状的树叶吗?)
(2)利用摆好的“树叶”进行跳跃练习(老师:小朋友,我们看见池塘里的小青蛙是怎么在一片片荷叶上跳来跳去的吗?现在我们一起来学学小青蛙,好吗?)
方法:①跳一片“树叶”。
②连续跳多片“树叶”
③教师指出跳的重点是:轻跳轻落下。
一、环保游戏----“捡树叶”
方法:学生沿着池塘在音乐伴奏声中跑步,等音乐一下,学生进入池塘捡树叶。要求尽快地让池塘变得清洁。
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1、 放松活动:略
反思
第6课时课题:原地投掷轻物
教学目标:使学生初步认识,了解投掷轻物的动作技术,培养正确的挥臂姿势,突出重点----快速挥臂,提出难点----方向性。
教学内容:原地投掷纸团
教学步骤:
一、创设情景,引入新知
观看动画短片“讨厌的马蜂”
教师提问:怎样把树上的马蜂窝打下来?
二、集中注意力练习“”猜猜看
教师提问:同学们喜不喜欢动物?下面请你们认真听各种动物

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