文档介绍：《单韵母a o e》教学设计
教学目的：1. 继续培养良好的读书****惯
2. 学会3个单韵母a o e ，能够读准音，认清形。
教学重点和难点： 掌握a o e的音，形。
第一课时
 一、组织教学
 二、出示情境图：
《单韵母a o e》教学设计
教学目的：1. 继续培养良好的读书****惯
2. 学会3个单韵母a o e ，能够读准音，认清形。
教学重点和难点： 掌握a o e的音，形。
第一课时
 一、组织教学
 二、出示情境图：
。
：
公鸡喔喔啼，小鹅e e 叫，清晨上学去，问声阿姨早。
？学了这首儿歌，你们就知道了。
拼音字母用处大，看书识字需要它。
帮助讲好普通话，我们决定学好它。
三 、学****a o e
 图
1练****发a 音： 示范----较音----练****br/>2指导发音要领：嘴巴长大，舌位低，舌头居中（不前不后），自然发音;
 3记形：小女孩的头连同于头发构成图形a .
 图：
1练****发o 音。
2指导发音： 嘴角向前拢图，舌头向后缩，舌位高，自然发音。
示范----练****较音
3记形： O (从左上起笔，一笔写成)
3．出示e 图：
1练****发e 音（鹅的轻声）
2指导发音要领：嘴巴半开半闭，嘴角往两边咧，舌头向后缩，舌位半高，自然发音。
3示范---练****较音
4记形：e-----e
四、课间游戏
五、巩固练****br/>1个别读： a  o  e
2儿歌： 张大嘴巴  a  a  a
         拢圆嘴巴  o  o  o