文档介绍：手机对大学生网课的影响调查
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摘要:网络教学是网络时代大学英语教学的重要手段。大一的学生,对线上网络学****还不适应。文章通过问卷调查的形式了解手机对大学生网手机对大学生网课的影响调查
作者:
摘要:网络教学是网络时代大学英语教学的重要手段。大一的学生,对线上网络学****还不适应。文章通过问卷调查的形式了解手机对大学生网课效果的影响。从网课是否会看微信消息、看完消息是否会回到线上课堂、学****时间管理后是否还会在上网课时查看消息、不上网课时是否会定时关机等几方面进行调查分析,并提出建议,以提高学生的时间管理能力,提升网课学****效果。
关键词:网课 手机 大学生 分散学****br/> 中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1009-5349(2020)14-0196-02
当今时代,大学生人手一部手机成为常态。手机除了联络、娱乐、购物、拍照等功能,还是学****的主要工具。2020年上半年,学生受疫情影响不能返校上课,各学校纷纷组织学生通过手机终端或电脑终端登录平台,在家中进行线上学****线上课堂有直播和录播两种方式,不论哪种方式,学生都能及时接收到来自平台另一端教师的上课提醒、课堂活动参与、讨论参与、交作业等提示消息。为了避免线上课堂拥堵影响学生的学****教师建立了QQ群、微信群等,以便及时与学生进行沟通。在线学****期间,学生除了要学****大量知识,还要接收与上课相关的各种信息提醒,而学生是否被信息干扰以至影响学****值得关注。下面就针对这一问题展开问卷调查和研究。
一、研究对象及方法
2020年3月,对某体育大学2019级某某学院的278名大学生展开了问卷调查,其中男生151人,女生127人,年龄均在18—20岁之间。
调查问卷一共有4个单选题,分三次向学生发放。
第一次发放问题1为:如果你在上网课时收到短信、学****通信息、微信、QQ消息等提醒,你是否会去查看?
答案选项为:;;;。
问题2为:在网课学****期间,查看手机接收到的消息后,多久重新返回线上课堂?
答案选项为:;—5分钟后;—10分钟后;。
对第一次发放的两个问题的问卷进行统计,同时考虑到被调查对象在线学****的是复旦大学出版社出版的《21世纪大学英语2(S版)综合教程》,该教材的第一单元知识文本就是时间管理。文本中,总部设在美国纽约的一家教育与测试准备公司的首席执行官克里斯·阿杰米恩(Chris Ajemian)建议学生关掉电话,目的是集中思想。他建议设定手机的使用权限,如在学****前将手机关掉,并利用课间休息时间查看手机消息。查看完毕,休息时间结束后,再进行下一次学****任务,以提高学****效率。
学生线上学****期间,如果载体是手机,那么手机是不可能关闭的。然后笔者为学生发放第二次问卷。
第二次发放问题3为:学****了《21世纪大学英语2(S版)综合教程》第一单元“时间管理”后,你在上网课时,如果有信息提醒,是否会查看?
答案选项为: