文档介绍：201X年初三第一学期期中考试总结201X年初三第一学期期中考试总结201X年初三第一学期期中考试总结初三第一学期的期中考试已经结束了,与期初考试和上次的月考相比,1班有了明显的进步,特别是1班的部分女生进步不小,但是6班还在原地停留,甚至于有些倒退,两个班的总体成绩和蔡军老师所教的2班、7班相比还是有较大的差距,另外三1班的最高分只有96分,虽然96分的同学一共有6人次,而且和年级最高只有2分的差距,但是这也是不小的差距,因为对于准备考省丹中的尖子生来说两分也许就是致命的分差。一、试卷分析对于这次的试卷,总体感觉对于知识点的把握比较好,题目出的也很到位,易难度的比例大致为8:1:1,但是题目对于我们的学生来说,还是有些过于灵活。我们学校的学生能力普遍不强,不会全面的分析问题,再加上基础知识掌握不牢,很难在脑中建立一个逻辑性比较强的知识网络,特别是一些综合性的题目,因为我们第一轮的复****才刚刚开始,导致很多学生一时转不过弯,中等难度的题目分数拿不全,而难题就很难拿到分。二、出现的问题这次考试应该说我校成绩还是不错的,但是也有很多的地方值得我们深思,在对考卷的分析过程中,我们发现还存在着一些问题:选择题失分不少,现在成绩好与成绩差的学生的差距主要就在选择题,而且多数是不该的失分;比如:选择题第6题、第9题、第20题,所以存在的第一个问题就是许多学生太过于粗心大意。第二,则是仍有一部分学生学****时没有对知识进行巩固,所以碰到与曾经做过的类似题目时,仍会犯错误。向这次考试的第16、17题。第三,学生们对错别字重视不够。比如仪器的名称等。第四,审题不清,语言文字的理解能力非常有限,比如说第21、22题,名称符号部分乱写,反应方程式中的条件和状态符号不规范,还有30题的第3小问等等。第五,有部分学生已经有明显的厌学情绪,有些题目只要稍有化学常识的,稍有化学基础的都可以做出来,他们瞎做,不做空着。三、以后的改正措施首先在以后的教学中对于我们的学生要施行分层教学,因材施教,分级制定要求,按照学校的要求实行盯人、定人战术,对不同的学生提出不同的要求。对于中上的学生要求要高一些,要学以致用,出了进一步巩固基础知识,同时要加强信息题、推断题、综合题和灵活题的训练,努力提高学校的优秀率。对于学****能力较差、基础较差的学生,只要求他们掌握最基本的知识点就达到目的,努力向及格靠拢,争取顺利毕业,以提高学校的及格率。对于学生基础知识的掌握现在有很大的问题。基础都需要学生记忆,也就是要背要默,由于学生的自由时间太少,所以对于这些学生要进行盯人、定人定时的训练。以前我校放学前没有辅导课,那段时间就留给学生自由学****或做作业,学生没有太大的压力和动力。这样,不自觉的学生永远不会自觉地学****他们抄作业,捣乱纪律,而不会的知识像滚雪球一样越积越多,越来越难抓。还有比如说像化学中的计算题,都是非常简单和基本的计算,这次考的计算是基本中的基本,但是真正做全对的6班不超过10人,1班还有很多人计算失误或者不会,就是加法都会算错,我实在是很无奈。像此类型的计算题,城区的学生的正确率要达到80%左右,因此在计算这块就差了一大截。初三复****已经进入关键的阶段,所以在以后的教学中,我会努力提高自己的教学水平,每节复****课中改善教学环节,培养学生的学****兴趣,紧紧抓住课堂中学生的注意力,努力提高每节课的课堂效率。对于