古诗词鉴赏答题技巧教学设计.docx

文档介绍：初三总复****xx 鉴赏
教学目标： ；
，牢记答题公式；
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一、导入
解释 “诗情画意 ”
初三总复****xx 鉴赏
教学目标： ；
，牢记答题公式；
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一、导入
解释 “诗情画意 ”的含义：如诗的感情，如画的意境。说明了诗歌的美好，
引领学生去探寻中华文化瑰宝，去欣赏诗词，中考中诗词鉴赏所占的比例 6-7 分，于情于理都应该认真学****br/>二、考纲要求（课件展示，学生齐读）
1、概括诗歌内容主旨，把握诗歌情感。
2、体会意象意境，描绘景物画面。
3、把握技巧方法，分析是个妙处。
4、品味语言精妙，赏析经典名句。
三、考点题型展示
考点一：品味诗词语言
展现题型：赏析月如钩中钩字的妙处？（学生先做，提问）
答题步骤：品味语言 =字词 +含义 +表达效果
课堂巩固，同类题型再做，再次讲解步骤。
考点二：分析诗词形象（特征）
展现题型： “剪不断，理还乱 ”以丝喻愁，写出了离愁怎样的特点？（学生先做，提问）答题步骤：诗词形象（特征） =形象 +特征 +意义
课堂巩固，同类题型再做，再次讲解步骤。
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考点三：描绘诗词画