文档介绍：

几天里，我参与了几种活动，诸如祭拜孔子，去敬老院帮忙老人做一些琐碎的事情，来到现实的社会里，能够说那里的时间较学校的药简便了很多，在学校里，每一天有课程表的约束和老师的督促。你能够放松的沉醉在学****享乐的生活中，可是当我们运用假期来从事社会活动时，我就已经在起先琢磨如何才能去适应社会呢?
刚起先的几天里，来到敬老院时，给我的感觉就像是进入了一个人间仙境一样，里面静能听见一颗针掉落在地上的声音，是我的心里产生胆寒的感觉，并且他们的生活还那么的优雅，在刚进入的几天里，我想主动去帮忙他们，可是因为心中的胆怯而不敢去说，只能被动的去要求他们把事情留给我做，我的拘谨和我的行为还没有表现出来时，就已经被他们看透了，明白我还是一个刚刚初入社会的人，随着时间的磨练，我在他们的训诲和指导下，渐渐地体会到了生活的乐趣，虽然只是帮忙别人做事，但我觉得这应当感到欣慰的。在学校里，我们有学校的规律的制约，生活上比较有规律，行为上表现得比较优秀。而在现实社会里，我们失去了学校规律的制约，一切的一切的都仅有靠自我的仔细把握，无论对与错，都要靠自我的方法来解决。

在这个漫长的寒假里，我还是找到了生活的乐趣，虽然每一天只是在帮忙别人，而我的每一天也都是围绕在他们的身边，可能有的人会因为厌烦而感到苦恼。可能有的人也会感到无趣而放弃他，而我经过了这几天的熏陶后，我则感觉到这正是一次对生命的考验，我也体会到了一句话：生活不须要像暴风雨那样的猛烈，生活唯一须要的是一颗能担当起职责而又能体会世间完备的事物的心态。
在这个假期里，经验了这样的人生，经验了这样一次导航，我明白了实践是检验真理唯一标准的试金石这一句话的含义。假如我们在学校的麽偶一个学生学问为了学****而学****的话，那他的目的将会失去它的意义。并且在学校的课堂里，对于没有经验过风雨的人，看着书本上的学问和听了老师的辩论分析后，感到的确是很是困难和深邃，上了一堂课后，赶到的是迷茫的感觉。然而当我们走进社会时，在遇到挫折和困难时，假如没有了承受的本领，可能有的人会一向的颓废，直至丢失了自我的灵魂，学****的目的就在于能够把生活中困难的问题简洁化，这样才能使冲突缓和化。并且书本上的学问在生活中也会变得简洁。

这个假期里，虽然我没有经验过心情的大起大落，但此次的经验却让我明白了人生的道理。以下是我得出的结论：
(1)生活中的你无论从事的是什么职业，或参与什么样的团体，重要的不是劳动酬劳的多少，而是我为社会奉献了多少。
(2)对于在校的高校生来说，学****是目的，实践是检验。假如只学****不实践。那么这一切都等于零，仅有把两者巩固起来，生活才会更简便。
(3)生活是有两面性的：一，经过自我的努力，把学****与奋斗化为动力，勇往直前向上爬;二，投机取巧式，经过自我的小聪慧利用别人向上爬。
在这次的寒假里，经过这样的经验后，我感觉到了生活即是学****学****即是实践，实践即是体验，仅有经过在学校的学****基础学问，才能把握对将来就业的技能，也仅有把学****运用于实践的检验，才能得知学问的精确性进而分析社会中的问题。总之，经过这次的活动使我受益匪浅。
寒假社会实践自我评价3
很兴奋自我能有这次社会实践的机会，经过这样的实践，我真正学****到了社会阅历，它为我积累了一笔珍贵的人生财宝，它为我今后步入社会打下了牢实的根基。高校是一个教化我、培育我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的熬炼基地，能将学校学的学问联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了相识问题，分析问题，解决问题的本领。为相