文档介绍：
那么同学们平常上网看的都是别人做的网页，假如自己也可以在网上看到自己制作网页，那中动手的满意感该有多好啊。这节的学习的目标就是网页的制作，打算共用两课时完成这部分内容，第一课时：自学自练DREAMWEAVER制作网页的基本方法；其次课时： 自己设计制作网页。 学生回答，明确学习目标 通过展示老师制作的学校网页，激发学生的学习爱好，同时给出学习目标，让学生明确学习任务，做到有的放矢。
讲授新课第一课时： 再详细操作之前，同学们应先了解有关网页的一些相关学问。
阅读内容、分析，总结激发学生主体参加意识，培育学生阅读归纳学问的实力 理念的构成， 找寻可仿照的同龄人制作的网页。找出网页内在的逻辑关系及理念。先仿照再创建。 视察，调动的爱好，明确学习的途径，方法，坚决学习胜利的信念。 通过展示学生们制作的班级网页，进一步激发学生的学习爱好，同时坚决学生的学习信念，告知学生通过自己的自学自练就可实现学习目标，进而培育学生的自学习惯。
总结或补充
1、网页制作方法许多，我们要学习的只是其中的一种；
2、无论哪种方法制作的网页，生成文 件扩展名均为html或htm，即对应是html语言
3、当阅读网页时，看到的不是语言代码而是语言代码所描述 的形象。总结 理解、记忆在上课的最佳时间内，让学生了解有关网页的相关学问，这利于学生的记忆
老师指导(分类指导)共性问题做小结
自学、自练协作学习 培育学生自学实力，阅读、分析、解决问题实际操作，使学生成为学习的主体，学习的主子 小结 1解决操作中的共性问题
2指出超级链接是实现多网页链接的的基本方法：
3、保存文件为htm或html格式并预览 学生总结并提出问题，理解超级链接，预览自己的练习作品
解决操作中的问题，为下步学习扫清障碍，将本节的重点问题突出，通过预览对网页设计有一个初步设想
展示其次课时目标：
设计一个网页，内容丰富，突出主题，展示特性
多种素材综合运用(可以自己打算素材)
明确下课时学习任务，主动思索
通过一下课时的目标展示，使学生可以有更多时间去构思、创意，促动学生主动的去思索、去学习，引导学生习惯于创新，展示独特创意。
其次课时
展示其次课时目标：
计一个网页，内容丰富，突出主题，展示特性
多种素材综合运用(可以运用自己的打算素材)
明确任务
明确目标、任务，理清设计思路
指导(分类)
设计自己的网页
培育学生实际操作实力，综合运用学问实力在这过程中学生将会将上节自学的内容及以上学习综合运用，这对培育学生综合实力是相当有好处的。
通过局域网展示网页
学生举荐、自荐、评论
激发学生向上进取的学习看法，也可以使学生横向学习
课堂小结及课后要求
小结：找优缺点
思索、总结
进步引导学生学习
课后思索
1、让你的网页相互网上也被全世界人所阅读，那你该怎样实现
2、用DREAMWEAVER制作的网页与我们平常所见的网页效果一样吗？