文档介绍：
如饥似(sì)渴 似(shì)的 美差(chāi) 差(chà)不多 直奔(bèn) 奔(bēn)跑 全班之冠(guàn) 张冠(guān)李戴 分(fēn)毫 分(fèn)外 禁(jīn)不住 禁(jìn)止
流光溢彩 兴致勃勃 如醉如痴 浮想联翩
悲欢离合 牵肠挂肚 整个吞枣 别出心裁
如饥似渴 不言而喻 黯然神伤 一模一样
大显身手 心安理得 呕心沥血 不求甚解
课文内容：
这篇课文是闻名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书和写作之间的亲密关系。
重点句子：
1、书，被人们称为人类文明的长生果。
这句话将书比方为长生果，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明持续的养分。
2、作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点别出心裁的鲜味才好。
作文，要写真情实感;作文练****起先离不开借鉴和仿照，但是真正打动人心的东西，应当是自己呕心沥血的创建。
3、仿句：少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳动着欢快音符的乐章。
我的读书生活恰似( )，也似( )。
其次单元 复****要点
《古诗词三首》
生字词：
洛(luò)阳 榆关(yú) 湖畔(pàn) 帐(zhàng)篷 账单 榆树 开心
湖泊(pō)停岸(bó) 中间(jiān) 间(jiàn)隔 丈量(liáng) 重量(liàng)
《泊船瓜洲》的作者是宋朝诗人王安石，采纳写景抒情的方法，写出了作者对家乡的思念和酷爱之情。
间(jiàn)：间隔 绿：吹绿
诗意:从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。诗句点明白诗人离乡的时间，诗句中提到了明月，一是因为诗人夜宿瓜洲，二是月亮蕴涵着团聚之意。春风又绿江南岸的绿字，形象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面。
《秋思》的作者是唐朝诗人张籍，采纳叙事抒情的方法，借用生活中的一个细微环节寄家书时的思想活动和行动细微环节，表达了客居异乡的人对家乡亲人的深切思念。
意万重：形容要表达的意思许多。复恐：又怕 开封：把封好的信拆开
诗意：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担忧匆忙写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要动身的时候，又打开已封好的信查看。
《长相思》作者是清朝词人纳兰性德，他被称为清代第一词人。这是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作，诗歌采纳融写景与叙事于一体表达作者思想感情的方法，表达了词人及将士的思乡之情。那畔：