文档介绍：
53人，其中男生35人，女生18人，经过一个学期的教化教学，师生都取得了肯定的成果，学生的素养实力得到了不同程度的提高。但是，学生素养参差不齐，基本实力、基础学问差距逐步拉大等。这些都是我应当留意而必需仔细探讨的问题。
二、教学成果
在这一学期以来，为抓好本班的语文学科的教化教学工作，我努力做了一下工作：
1、仔细备课，设计好每一堂课的教学内容，根据新课程标准的要求领悟教材内容，深化钻研教材，合理运用教材，抓好重难点的教学，在教学中了解学生，理解学生，教会学生学****的方法，强化教学的`针对性，因材施教，因人施教，努力提高教学质量，提高学生的综合素养实力。
2、课堂教学：能用新的课程改革理念，充分调动学生的学****主动性，让学生组动协作老师的教学，恰当、合理的引导学生提出问题，组探讨、思索，有意识的培育学生的思维实力，做好动手、动脑、动口等一系列教学活动，形成学生之间，师生之间的互动，谆谆教导地教育，激发学生的学****爱好，使他们在教学活动中获得新知，体验胜利的喜悦，熬炼他们的综合素养实力。
3、评价与改作：刚好批改作业，了解学****状况，做好批改记录。批改形式多样化，以老师批改为主，以学生相互批改、自改为辅。严格要求，耐性辅导，刚好查缺不漏，重点抓差生的作业批改，尽量做到当面批改，刚好补差。
4、组织好每次单元测验，刚好批改、总结、评价、更正。当检测不志向时，评价尽量用确定赞扬的语气，少指责，多教化，因势利导，奇妙宛转的提出学生存在的问题，并帮助他们变更学****方法。
5、辅导：班上学生学****成果两极分化，差生人数多，补差是一个更加艰难的任务，我力求通过辅导优等生培育学****尖子，更主要是满意他们的求知欲望，为班上树立学****榜样。辅导学****有困难的学生，主要是敬重爱惜他们的自尊心，逐步培育学****爱好，帮助他们改掉学****上的懒散、散漫、厌学的坏毛病，逐步提高学****成果。
6、家访：本学期我对学****有困难的刘国成、付海瑞、刘志宇、刘香港等学生进行了家访，特别学生，特别状况，有的达三、四次之多，但由于家庭环境，社会风环境，效果不太志向。
7、开展形式多样的竞赛和教学活动，结合教材内容，在不同时间，以不同形式进行一些竞赛及丰富多彩的教学活动，如：学****对抗竞赛、作文竞赛，朗读等学****活动，提高学****爱好。
三、存在问题
1、注意阅读短文分析实力的培育，忽视了基本功的训练。
2、部分学生的学****主动性没有调动起来，学****氛围不够好，特殊是差生对学****失去了信念，缺乏学****的主动性。
3、与学生的沟通不够，对差生的劝服教化，找不到行之有效的方法，教化效果不志向，使差生严峻的拖了全班的后腿。
以上这些问题力求通过不断地学****不断提高自身的实力，改进教学中的不足，力图做一个课程改革中的合格老师。
小学六年级语文老师工作总结3
本学期，我担当六年级__个班的语文教学工作。光阴似箭，日月如梭，一转瞬一个学期的工作即将结束。回首这一学期的教学工作，感受颇深。针对上学期级班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成果和阅历，现作出总结
一、提高教学质量的做法
(一)抓基础学问和基本技能
在上学期期末考试中，显