洪泽教育：从基本均衡走向优质均衡.doc

文档介绍：洪泽教育：从基本均衡走向优质均衡
作者:万泽民

【关键词】教育均衡;教师队伍;高效课堂
【中图分类号】G46【文献标志码】C【文章编号】1005-600洪泽教育：从基本均衡走向优质均衡
作者:万泽民

【关键词】教育均衡;教师队伍;高效课堂
【中图分类号】G46【文献标志码】C【文章编号】1005-6009(2020)58-0052-01
2003年,《江苏教育》(9A)以《同在一片蓝天下——洪泽县教育均衡化发展侧记》为题,报道了洪泽县(2016年改为洪泽区)在淮安市乃至全省率先探索县域教育基本均衡发展典型经验,受到了省内外的广泛好评。经过17年艰苦奋斗,如今的洪泽教育呈现出一派崭新气象。
建设新学校。教育资源是优质均衡发展的基础。自2010年创建淮安市首批省义务教育优质均衡改革发展示范区以来,,新建江苏省洪泽中学、洪泽湖九年制学校、洪泽湖实验小学、天鹅湖幼儿园等12所学校,改扩建洪泽实验小学(滨湖校区)、洪泽湖初级中学等28所学校,。洪泽湖高级中学实行初高中分离,积极创建省四星级高中。
培育好教师。教师队伍是优质均衡发展的关键。近年来洪泽每年都招聘100余名中小学教师,尤其是2015年至2017年还专项招聘150名公办编制幼儿教师,补充教师缺额,优化队伍结构。健全城乡教师结对交流机制,扩大优质教育资源覆盖面。深化教师业务培训,坚持问题导向、项目导引、分层推进,优化培训内容,创新培訓方式,每年都开展暑期教师全员培训、新教师岗前培训、心理健康教育、家庭教育指导师、书法骨干教师高端研修等,逐步构建多层次、全方位的教师培训体系。多样化、个性化培训有效促进了教师专业发展,省特级教师、正高级教师、淮安市级学科带头人等骨干教师基本实现城乡学校、中小学幼儿园全覆盖。
打造优学堂。高效课堂是优质均