文档介绍：
性率高于罗氏法，无放射性污染，但价格较贵。LED荧光显微镜是由光源、滤板系统和光学系统等主要部件组成。利用肯定波长的光激发标本放射荧光，通过物镜和目镜系统放大以视察标本的荧光图像。其具有良好的弱光捕获实力，能够捕获到极其微弱的荧光，因此成像实力好，同时测定速度快、项目全、结果精确、特异性高、质量限制志向、（TSGF）:速率法。 合肥恒星科技有限公司生产的HX-21细菌药敏分析仪，可以对一般细菌进行上板鉴定(肠杆菌、非发酵菌、葡萄球菌、链球菌等)，以及酵母样真菌的鉴定。
二、检验科对教学的建议。
（一）对检验岗位的理论和实践教学的要求。
医学检验是技术性很强的学科，除了课堂讲授外老师还要多带领学生去临床见习，临床见习是医学生从学校理论走向临床实习的桥梁。同时老师也要加强临床实践因为理论的专研和临床实践是相互促进的，只有加强临床实践才能将临床的亲身感受和阅历不断补充到授课内容中去，才能使授课更加生动活泼，更具实效；学校除了要指导学生学好专业学问、练好专业技能外,还要大力加强对学生的职业教化指导,培育学生正确的职业观念、良好的职业道德素养和创业实力,以适应市场经济条件下用人单位对人才不同层次的要求,这不仅关系到每个学生的切身利益,而且还会影响到学校的生存、发展以及社会的稳定。
（二）对实习生尽快适应检验岗位需求的建议。
首先应加强临床实习前系列教化，这其中让学生了解医学检验流程特别重要，这样有利于实习学生尽快熟识实习要求和留意事项等，另外，要让学生对医患双方的义务、权利、相关的法律法规以及医患沟通的技巧有肯定的了解，同时加强对学生进行医学道德和心理素养的培育、教化这些都为顺当进入临床科室打下了坚实的基础；强化实习前技能训练,提高医学生的临床操作技能,娴熟的操作技能会让带教老师赐予较多的动手机会，这对于适应检验工作帮助不小，当然这也要求实习生要有扎实的理论学问。理论联系了实践，才能在检验工作中得心应手；同学们也应通过各种渠道对实习的每一各科室探讨的内容等进行总结和归纳，这样有助于较快适应环境，把握实习的方向。
（三）生产实习的感受
十个月的实习，让我感受颇深。在从“医学生”转型到“实习医生”的初期，我也有过迷茫和困惑，觉得自己干的是最繁琐和机械的工作，如编号、离心、输化验单等，其实不然，我们做的每一份标本，所发出的每一份报告，都与病人的身体健康状况休戚相关，报告的精确与否也是临床医生对病人的诊断治疗和用药的参考标准。所以我们要做到不发错报告和假报告，要培育自己崇高的职业道德素养。其次，进入临床实习后我们的生活圈子也发生了变更，不再是单纯、轻松、稳定的学习生活环境，而是步入到真实的社会环境中，要接触不同的科室和不同的带教老师，面对各种各样的病人和其家属，要和多个面孔进行沟通，会遇到各种各样的问题，对我们来讲是一个考验，要学会处理各种人际关系和时间问题，应对各种压力。我们不能像以前那样放纵，我行我素，要遵守医院的规章制度，谨慎自己的言行，要知道我们的行为不仅关系到学校还关系到医院的形象和声誉，因此我们要严格要求自己。
（一）通过实习，觉得对教学（比较理论和实践）须要改进的地方。 在平常的理论教学中应常常联系实际，让学生多动脑多动手，老师不仅要给学生传授现成的学问和阅历还要主动引导和启发