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乡干部作风整顿查摆问题阶段总结.docx

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乡干部作风整顿查摆问题阶段总结.docx

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乡干部作风整顿查摆问题阶段总结.docx

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征求对作风整顿建设本身的看法和建议,还征求对领导班子和领导干部在志向信念、宗旨意识、开拓创新等方面的看法和建议。对于正确的看法和建议,刚好梳理反馈,并结合实际深挖问题根源,提出整改措施,逐一加以整改落实。三是把征求看法的过程作为改进工作的过程。为防止走过场,党委督促干部职工深化到村社、农户进行调查走访,督促抓好看法的汇总、反馈、公示,克服了征求看法过程中看法少、建议多,实质看法少、表面看法多,特性问题少、共性问题多,涉及党性党风问题少、涉及一般性问题多的现象。据统计,全乡共发放征求看法表225份,召开座谈会9场,设立征求看法箱10个,共梳理对干部职工6个方面的看法建议23条。










(三)深化分析,深刻剖析根源。
一是学“深”理论。我乡把理论学****作为自我剖析的基础,坚持用理论武装头脑,做到“二结合,二引导”,即结合学****找差距,引导广阔干部职工进一步明确干部队伍作风
整顿的重要意义和详细要求,从而提高广阔干部职工从世界观、人生观、价值观上查找问题、剖析根源的自觉性和主动性。二是查“深”问题。通过群众提、组织点、自己找、相互帮等方式征求看法。做到不讲成果,多讲问题,不讲共性多讲特性,不讲客观多讲主观,触及思想,触及灵魂。三是挖“深”根源。对查找出来的问题和不足,要求干部职工透过现象看本质,从党性党风的高度去分析问题根源,相识危害,努力把问题分析的过程变成深化相识、熬炼党性的过程。
(四)从严要求,明确整改措施和方向。
一是剖析材料把关“严”。材料的撰写要求做到了“三个结合”:一是通盘考虑与突出重点相结合;二是近期整改与长期整改相结合;三是领导班子、班子成员整改和全面带动相结合。并实行剖析材料逐层批阅签字制度,党政主要领导交联系乡的县级领导批阅,班子成员交主要领导批阅,分管领导批阅分管部门的干部职工剖析材料,对不深化、不详细、走过场的一律提出要求,退回重新撰写。二是整改效果督查“严”。以重在巩固和扩大成果为切入点,将存在的6个主要问题重点落脚到治理六个问题上,即治“懒”。解决纪律松弛,不思进取,得过且过;治“乱”。解决吃、拿、卡、要,乱收费、乱罚款、乱作为;治“差”。解决工作推诿扯皮,办事马虎,随随意便,作风霸道;治“虚”。解决弄虚作假,欺上瞒下,擅作主见,工作不实;治“慢”。解










决办事拖拉,效率低下的问题。治“俗”解决生活作风低级庸俗,腐化堕落的问题。并严把验收标准,看其是否把作风整顿引向深化,是否扎实解决了突出问题,是否理清了整改思路。对查摆出的问题,属制度没有坚持执行的,要求制定有力措施;属制度不完善的,要求尽快完善;属于没有制度的,要求刚好建立。对整顿工作不落实、抓得不力走过场的,实行会议通报制度,做到了检查逗硬,考核逗硬。
(五)求真务实,扎实抓好民主生活会和民主评议工作,一是民主生活会坚持“二到位一突出”。“二到位”:即参会人员通知到位、个人打算到位。提前5天时间发出通知,让参会人员对开会的时间、要求等事宜有清晰的了解,相互思想沟通,并联系各自的岗位,回顾近年来思想、生活、工作,写出民主生活会发言提纲。“一突出”:即突出会议的主题。紧紧围绕解决思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风五个方面,把握民主生活会开展指责与自我指责的要求,民主生活会做到了针对性强、时效性强、质效性强。二是注意评议的民主。严格根据干部作风整顿的要求,民主评议做到公开、公正,坚持群众参加、群众监督、仔细对每个干部职工剖析材料进行了逐个评议。






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