文档介绍：
力〃促进广阔青少年对传统文化的学****理解和感悟。
5、评比先进。围绕“四个一”（每天自查一次不雅行为、每周帮助父母做一次家务、每月为班级和学校做一件好事、每学期参与一次公益性社会实践活动）标准〃评比“班十佳”、“校十佳”、“文明好少年” 〃以典型示范提高传统美德的影响力。
六、主题内容系列活动
1、“传统文化进校内”活动启动仪式
为营造“传统文化进校内”活动氛围〃调动全校师生参加的主动性〃明确活动开展的实际意义〃我校组织全校师生参加的“传统文化进校内”活动启动仪式。校长亲自作“传统文化进校内”的动员报告或学****讲座。
2、组织老师学****有关文章〃收看有关讲座〃从提高个人道德素养和为学生人生奠基的高度相识美德教化的重要和必需。扎实开展老师师德师风和行为规范的自查自纠活动〃要求每人进行一次仔细而不敷衍〃全面而非零碎的思想反省：
A、进入新世纪〃我离合格老师有哪些差距＜在“诚信”这壹人的基本素养上〃我有哪些缺失＜
B、作为学生品德的塑造和思想的领路人〃我做到了学高为师〃身正为范没有＜在日常生活中〃我是否做到了“要求学生做到的〃自己首先做到〃要求学生不做的〃自己首先不做”＜
C、本学年来〃我对学生关爱了多少＜了解了多少＜包涵了多少＜激励了多少＜帮助解决了多少困难＜不厌其烦地进行了多少辅导＜学生有过多少心与心的碰撞＜又和多少学生能达到情与情的交融＜
D、老师首要的是***〃我的追求尚在否＜我的工作标准是崇尚完备〃追求一流〃还是平打直过〃抑或得过且过＜
3、开办家长学校〃以班级为单位〃召开各类家长会〃宣扬美德教化的重大意义〃明确家长在培育孩子方面的重大责任〃携手共建良好育人环境。
4、在全校开展“周读一文、月读一书”活动。各班利用每天的晨读时间根据学校印发的校本教材进行经典诵读〃共分六期完成。年末将举办经典诵读大赛。
5、充分发挥学校广播、校刊、班刊、大小标语、校报站牌的作用〃进行广泛长久的舆论宣扬〃塑造学校先进文化。倡树理念〃彰显特色〃凝合精神〃砥励斗志〃让人活出精神来〃让学校办出特色来＝
6、运用校会班会、团队活动时间〃结合读书诵经和争做语、数、物、化、英等小能人活动〃要求学生日行一善〃日学一语〃开展比爱心、比读书、比才能活动〃争创诚信学校、诚信班级〃做文明学生。
7、举办中华美德事迹报告会〃论文朗诵会〃“诚信教化”研讨会〃师生书画〃学生手抄报〃学生读书摘录和名人名言记录展。
8、在学****仁、义、礼、智、信”等传统美德的基础上〃开展“学经典、写人生、强素养”主题演讲竞赛活动。为了丰富校内文化生活〃活跃校内文化〃提升校内文化品位〃为广阔学生供应一个展示自我、熬炼自我、提高自我的舞台〃举办“庆国庆”演讲竞赛。每班出一名参赛选手〃经过预赛〃先出12选手参与学校的决赛。要求演讲者以生动的语言和感人的事例〃表达对党、对祖国、对人民的深厚感情〃呈现新世纪青少年奋勉进取、主动向上的精神面貌。演讲内容要求紧扣主题〃内容充溢详细、连贯贴切〃语言要符合演讲者的年龄特点。运用一般话〃要求口齿清楚、表达流畅、精神饱满、仪态自然。
9、开展主题活动月。把修身教化、立志教化、孝心教化、交友教化、尚勇教化、爱国教化、诚信教化、勤俭教化依次做为每个