文档介绍：
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妈说我的学****成果是“过山车”——忽上忽下。我尝试过许多种提高成果的方法，但多是半途而废。
这本书使我明白了：“懒散像生锈一样，比操劳更能消耗身体。”事情是因为我们不敢做才变得困难，学****的主动性不是天生的，而是后天培育出来的。我明白了：“少年强则国强”的道理，更学到了很多好的学****方法。假如你想对学****充溢信念和动力，也来读读这本《你在为谁读书》吧！
翻开这本书，挑战你的悟性！
合上这本书，确认你的坐标！
《你在为谁读书》读后感姓名：宋玉义宋昊同学家长创建书香家庭读书体会
读《你在为谁读书》后，感受颇多，本书书道出了中小学生普遍存在的一个疑问：我们始终在为谁读书？是在为老师读书吗？还是在为父母读书？
我认为这本书把我们的内心世界与社会发展与生存需求很好的通俗易懂
地进行了诠释。从初中生的内心世界进行剖析，激励我们自动自发地学****进步直至取得胜利。
作为一名初中学生，即将面临的是中考——人生中的第一个转折点。经验过了很多考试，大考小考总是伴随着生活，考试考的都快麻木了，喜怒哀乐更是相伴左右。“读书很苦，读书很累，读书很无味。”我觉得这句话正确说出了很多学生的感受，很多学生不爱读书，也正因为这个缘由。但是，当你从学****中、读书中领会出其中的欢乐，化被动为主动，你就能登上高峰“一览众山小”。所以这个问题也就迎刃而解了：我们要为自己而读书！我们读书是为了自己，不是为了别人。我们仔细读书，学到了好学问、大才智，得到好处的是自己，别人一点便宜也占不到。就好比杨略一样，初一时成果中下，3年的磨练和爸爸暗中的帮忙，自己通过努力，最终胜利了并享受到了胜利的欢乐。只有为自己而读书方可从中领会欢乐。学****就是为了自
己，想玩时，要提示自己，有人在仔细学****呢，要超过别人。现在的竞争很激烈，只有凭自己的努力，珍惜每一分每一秒，落后于别人的都能追回来。
在这本书中，把成果表现分为3种：一种是平凡、一种是中等、另一种是卓越；把学****的感觉分为4种：苦痛、平淡的欢乐、突破和很欢乐。这清晰地写出了学****的感觉往往确定了学****的好坏。所以只有你为自己学****了，能从中享受到学****的欢乐后，成果能不提高吗？
看法确定成果，方法确定成败，视野确定格局，性格确定命运。只有了解你在为谁读书，你才能成就最好的自己。
假如体育课上，你头疼的是跑400米。可以先起先将目标定在100米内，对自己说：“只要25秒就到‘终点’了。”其次圈起先时，我将目标定在第三圈的起点，路程也是100米，对自己说：“现在只有30秒就又到‘终点’了。”第三圈时我的目标和前面一样：100米内。说：
“只有35秒，目标就又完成了。”最终一圈时对自己说：“45秒，立刻就到了。”这种方法效果很好。
本书将芸芸众生大致分成的四种类型：
第一类是卓越的人，即领袖。这种人具有主动性。主动性就是没有被人告知，却在做着恰当的事情。他是自动自发的，他的体内有一部发动机。这种人早晚都会成为卓越的人，他们恒久都是领导、领袖的候选人。世界给予了他巨大的褒奖，这种褒奖不仅有财宝还有荣誉和地位。
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