文档介绍：〈〈归园田居其一》
在上课前，请同学们做两个选择题。
1、有两种人生道路:A十年寒窗苦读，金榜题名。B过着悠闲自得的生活，不上大学。
2、如果走入社会，有两条路：A做官，有名有利B做农民，平平淡淡。
大家的选择都有各自的理由，但其实
明确：归,”
2、提问：既然归”字是题眼，标题只是明确告诉我们要回到园田生活，那么在这个明示信息下面还潜藏着哪些隐性信息和值得我们思考的问题呢？（以归”字为核心来解读诗歌）
讨论、明确：
1、从何而归？2、为何而归？3、归向何处？4、归去如何？
四、朗读课文，寻找相关信息，回答上述问题
1、从何而归？
明确：尘网、樊笼
追问：尘网、樊笼比喻什么？
明确：***生活（羁鸟”、池鱼”是陶渊明自比）
追问：为什么要如此比喻？表现了诗人怎样的情感？
明确：对***生活的厌恶误落尘网中，一去三十年”，沉痛悔恨误入仕途的生活。
用上尘网”一词，足见他对勾心斗角、尔虞我诈的***的极端厌恶。误”字显出诗人的悔恨之深。东晋末年权力之争剧烈，陶渊明既不愿我为上层统治阶级矛盾斗争的牺牲品，也不愿我为政治野心家争夺的工具，但是仕途生活却将他紧紧束缚在野心家们政治斗争的罗网之中，因此十分痛苦。「去三十年”（实应为,三年”用夸大了的数字，说明了时间之长，痛苦之深。）
2、为何归来？
明确:
A、性本爱丘山（本性）
追问：既然性本爱丘山”，为何要出仕？
明确：误落尘网中”。入仕做官，非其本性使然，而是一大失误。
（注意炼字误”）（养家糊口大济苍生。在封建社会，人们要建功立业，要实现政治理想，只能当官，走仕途。但是，当时的东晋政治***，社会动乱，门阀势力飞扬跋扈，统治阶级热衷的是争权夺利，在这样的政治局面下，想实现进步的政治理想是不可能的，陶渊明又不愿同流合污，只有选择离开，选择归隐。}
韵”指人们的气质性情的素养。少无适俗韵，性本爱丘山”表明自己的性格与世俗***生活不适应。适俗”就是适应仕途中繁缰礼节的限制和尔虞我诈的权势之争，诗人说自己缺乏应酬***的气质和情操，显示了不同流俗的高尚情操，第二句写自己流连山水喜爱田园，表明归隐田园的意向。
追问：据我所知，陶渊明一生多次辞官做官，难道是仅仅用一误”字所能辩解的吗？
明确：1、矛盾心态：家庭和儒家思想的影响，有"大济苍生”的抱负；仕途不得志，、彻底悔悟3、也许是一种托词.
追问：所以性本爱丘山”也许是陶渊明归”的一个很重要的原因，但是不是最关键的原因呢？请同学们继续寻找文中信息.（提示：点题句是哪一句？）
B、守拙归园田
提问：归园田的目的是什么？为什么要守拙”？如何理解？言外之意是什么？（如果不归园田就不能守拙）
明确：反对机巧圆滑，反对***生活中的八面玲珑、尔虞我诈，怕自己受到***不良环境的影响而失其本心，***是个是非之地，没有那种当官的本领，很难往上爬（即使是现在，也有类似的现象）。这样，一个正直清高的人就会感到精神上很压抑，没有自由，所以诗人把自己比作羁鸟”、池鱼”（结合陶辞官原因：不为五斗米折腰的故事）
3归向何处？
明确：归向园田
问：诗人笔下的田园景色有何特点？请抓住诗中几组意象分析。
明确：方宅/草屋/榆柳/桃李/村庄/炊烟/狗吠/鸡鸣/
概括追问：非常普通平常的农村生活场景，在陶渊明笔下为什么显得那么美？