猴子的烦恼.doc

文档介绍：《 猴子的烦恼 》导学案
主备：郭炳渝 ________ 授课人：郭炳渝 授课时间：
教学内容
被除数中有0
课型
问题探究课
课时
2
学习目的
，理解《 猴子的烦恼 》导学案
主备：郭炳渝 ________ 授课人：郭炳渝 授课时间：
教学内容
被除数中有0
课型
问题探究课
课时
2
学习目的
，理解“0除以任何不适0的数都得0”。
、商中间或末尾有0的除法计算方法。
，可以运用所学知识解决日常生活中的简单问题。
重 难 点
重点：0除以任何不为0的数都得0，并将此知识运用到三位数除以一位数的除法计算中去。
知识链接
0乘以任何数都得0；两位数除以一位数的除法。，
学
自
主
学
习
： 0 ×23= 6×0= 320÷8= 90÷9=
你能得出什么想法？

你会用你的结论算0÷2=？吗？
自我评价：我得了（ ）颗★ 小组长评价：你得了（ ）颗★
学生讨论
设置比一比环节是为了鼓励学生的兴趣。

讨论
合
作
探
究
活动一：做一动作，后说我给你们2人给了苹果，你们每个人得到几个苹果？
学生说后列式计算
说出结果，和结论。0除以任何不是0的数都的0.
活动二：阅读P8页 说一说，想一想。
一堆桃子306个，要平分给三只猴子。平均每只猴子分到多少个桃子？
比一比，谁会列式，会计算
（ ）÷（ ）=（ ） （）



　　　　　　　　　　　　　
交流每一步算理。为什么要补0
活动三：算一算，想一想