1 / 29
文档名称:

实验研究平抛运动.ppt

格式:ppt   大小:3,511KB   页数:29页
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

实验研究平抛运动.ppt

上传人:文库新人 2022/3/20 文件大小:3.43 MB

下载得到文件列表

实验研究平抛运动.ppt

相关文档

文档介绍

文档介绍:关于实验研究平抛运动
现在学****的是第1页,共29页
复****回顾:
?
初速度沿水平方向只受重力作用的运动
?
?
水平方向上的匀速直线运动
竖直好穿过卡片的孔,而不擦碰孔的边缘。
用铅笔在卡片缺口处的白纸上点个黑点,这就在白纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置。
保证小球每次从斜槽上的同一位置由静止开始滑下,用同样的方法,可找出小球平抛轨迹上的一系列位置。
现在学****的是第10页,共29页
5、计算初速度:取下白纸,以O点为原点画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴,用平滑的曲线把这些位置连接起来即得小球做平抛运动的轨迹。
x
y
用公式x=v0t和y=gt2/2计算出小球的初速度v0,最后计算出v0的平均值。
在曲线上选取A、B、C、D、E、F六个不同的点,用刻度尺和三角板测出它们的坐标x和y。
现在学****的是第11页,共29页
(1)保证斜槽末端的切线必须水平。
(2)木板平面竖直且平行于小球平抛的轨道平面,并使小球的运动靠近木板但不接触。
(3)坐标原点不在斜槽口的末端,应在槽口上方小球球心处
实验注意事项:
O
O′
现在学****的是第12页,共29页
(4)小球应在同一位置无初速自由释放;释放的高度要适当,使小球以合适的水平初速度抛出,其轨迹在坐标纸的左上角到右下角间分布,从而减小测量误差;
(5)实验过程中木板不能动
(6)要在平抛轨道上选取距O点远些的点来计算球的初速度,这样可使结果的误差较小。
实验注意事项:
现在学****的是第13页,共29页
如何检验斜槽末端部分是否水平 ?
若将小球放在斜槽末端水平轨道的任何位置,小球都不滚动,则可以认为斜槽末端水平
讨论1:
现在学****的是第14页,共29页
调节木板,使重锤的吊线与平板的边线平行、与平板面平行;使小球平抛的轨道平面与板面平行
怎么判断木板面是否竖直?
讨论2:
现在学****的是第15页,共29页
怎么确定坐标原点o,建立直角坐标系?
把小球放在槽口末端处,用铅笔记下这时球的球心在坐标纸板上的水平投影点o,即为坐标原点(不是槽口端点);再利用重锤线确定y轴方向和与之垂直的x轴方向。
讨论3:
现在学****的是第16页,共29页
O
y
x
A4
A3
A2
A1
M4
M3
M2
M1
y3
2、如何判断平抛运动的轨迹是不是抛物线?
假设轨迹是一条抛物线,则轨迹上各点应满足y=ax2 。测出轨迹上某点的坐标(x、y),带入y=ax2中求出a,就可知道代表这个轨迹的可能关系式;再测几个点的坐标代入验证。
现在学****的是第17页,共29页
3、怎样计算平抛物体的初速度?
水平方向上的匀速直线运动
竖直方向上的自由落体运动
平抛运动的两个分运动为:
O
y
x
v0
v0=
= x
测出轨迹上某一点的坐标(x、y)代入可求出v0
P(x,y)
现在学****的是第18页,共29页
例1、在做“研究平抛运动”实验中应采取下列哪些措施可减小误差?(  )
A.斜槽轨道必须光滑
B.斜槽水平部分轨道必须水平
C.每次要平衡摩擦力
D.小球每次应从斜槽上同一高度释放
B D
现在学****的是第19页,共29页
例2、某同学使小球沿桌面水平飞出,用数码相机来拍摄小球作平抛运动的录像(每秒15帧)并将照片打印出来。问:他大约可以得到几桢小球正在空中运动的照片?
v0
若桌高 h= ,能拍 幅照片
6
现在学****的是第20页,共29页
例3、如图所示,在《研究平抛运动》的实验中,描绘得到的平抛物体的轨迹的一部分,抛出点的位置没有记录,试根据图中的数据求出平抛运动的初速度。
h1
h2
s
s
A
B
C
物体在AB段和BC段运动的时间必相等,则有:
解析:
在轨迹上ABC三个点是水平间距相等的,故有:
现在学****的是第21页,共29页
(2011年北京育才中学高一检测)图5-3-5为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分,图中背景方格的边长均为5 cm,如果取g=10 m/s2,那么:
图5-3-5
类型二
根据运动轨迹求初速度
例2
现在学****的是第22页,共29页
(1)闪光频率是______Hz;
(2)小球运动中水平分速度的大小是______m/s;
(3)小球经过B点的速度大小是______m/s.
现在学****的是第23页,共29页
现在学****的是第24页,共29页
【答案】 (1)10 (2) (3)