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现。 三、职业分析鉴于所学专业及自己的相对兴趣，我给自己设定了三个主要的职业目标。 目标一：行政管理方面工作选择理由：优势(S)：行政管理是我的专业，我自认为在学习了一年的公共管理类专业以后已经开场对行政管理产生了兴趣，所以在没有特别爱好的前提下当一门行政管理员固然是我的第一志愿，其次，我以前是学文科的，文科知识相对较好。 最后，我以后就业的意愿是少数民族地区，而我们学校的这个专业有和具有少数民族特色，以后的竞争压力也就会小得多。 劣势(W)：我一直以来都是偏内向的人，虽然多年来有所改良，但是在社交方面仍然比拟欠缺，而行政管理正需要较强的社交和协调能力。 机遇(O)：随着经济与政治体制的改革，我国在文体、教育、卫生非赢利性组织方面需求数总体来讲比拟广泛，而且行政管理学专业不仅可以再以上单位就职，还能在企业做一些行政管理工作，因此，就业的时机还是比拟大的。 风险(T)：由于本专业的专业性并不强，而且刚毕业的本科生根本不可能去管理单位或企业已有的员工，而且，现在考公务员的竞争力也在逐年增大。 目标二：教师优势(S)：我自小脾气比拟温和、有耐心，比拟符合成为教师的素质，且现在教师这一职业很稳定，社会地位及工资水平也在逐步提升，家庭方面有一份安稳的工作也是他们对我的期望，而且现在我也在努力做一些朝着方面靠近的事情，如：选修教育学、参加暑假支教等。 劣势(W)：所学专业并不对口，没有学习教育方面的知识，也没有充足的相关经历机遇(O)：我的目标是到西部地区当一名教师，而那些地方的教师专业水平都相对较差，且教师资源比拟紧缺，找到工作的可能性比拟大;风险(T)：正是由于这个职业的稳定性导致现在越来越多的人都选择当一名教师，就业压力也在逐年加大。 目标三：经商(是在前两个目标都没有达成的情况下的选择)优势(S)：父母意志都经商，因此自己从小也就开场接触这方面的事情，有一定的条件，而且自己也希望能有一家属于自己的店铺或公司。 最后，如果方法正确，经商所得到的收益会远远超过其他一些稳定职业。 劣势(W)：因为这个职业是在没有能找到稳定工作的前提下得选择，所以到目前为止没有锻炼这方面的能力，简而言之就是没有经商头脑，另外，父母都希望我有一个稳定的工作就行了，不希望我从事变动性较大的职业。 机遇(O)：现在国家大力开发西部地区，而西部地区的三大产业到目前为止仍然不兴旺，还有很大的开展空间，而对于商业恰好也是其中欠缺的主要局部，所以如果我以后经商的目标定在西部，会有很大的开展空间。 威胁(T)：随着中国经济的快速增长，我国的商业竞争压力很大，对于一个刚毕业的本科生想在其中取得巨大利益十分困难。 四、与目标之间的差距行政管理工作对于这个工作首先我在专业知识方面有着很大的欠缺，理论根底打得不是很扎实，接下来也是最重要的一点，我没有很好的社交和口才能力，写作方面也有很大的欠缺。 教师首先还是理论知识不熟悉，没有对其进展深入的了解，其次就是没有承受过教师方面的培训与指导，教师所需的经历和实践方面与目标还有很大的差距。