文档介绍：1 试论生命意识教育与大学生幸福感摘要大学生的幸福感来自身心的健康发展、生存能力的增强和自我价值的实现。生命意识教育包括生存意识教育、生存能力教育和生命价值教育,是提升大学生幸福感的有效途径。关键词大学生幸福感生命意识教育中图分类号: G640 文献标识码: A Life Consciousness Education and College Students' Sense of Happiness CAI Hua ( School of Information Science and Engineering , Yanshan University , Qinhuangdao , Hebei 066004 ) Abstract The well-being of college students from the enhance the viability of the health of body and mind development and the realization of self-worth. Life consciousness education includes survival education consciousness , survival ability education and the life value education , which is an effective way to improve college students' happiness. Key words college students ; sense of happiness ; life 2 consciousness education 大学生幸福感问题已经引起了社会的广泛关注, 学者们也尝试从不同的角度探索增强大学生幸福感的途径。笔者认为, 对于大学生来说, 只有对生命有了正确的认识和理解, 切实感受到生命的美好、生存的意义以及实现生命的价值, 才能体会人生的幸福。因此, 加强对大学生进行生命意识教育是大学生建立幸福感的有效途径。 1 当代大学生的幸福指标幸福是一种主观感受, 不同的群体对于幸福有着不同的认识、不同的预期以及对获得幸福的途径有不同的设想。大学生是社会的特殊群体,他们有思想, 有较高的科学知识和文化素养, 对自身发展、生活目标有着更高的追求。(1 )幸福是具有健康的身体和心理。一个好的身体是产生健康心理的生理基础和自然前提, 而健康的心理又是健康身体内在的保证, 身心的健康与和谐是生命的基础,是成功的保证,同时也是快乐幸福的源泉。古希腊哲学家赫拉克利特曾指出,“如果没有健康,智慧就难以表现,文化无从施展,力量不能战斗,财富变成废物,知识也无法利用”,也就很难真正体会生活的幸福和美好。作为当代大学生, 学业的成就、理想的实现、责任的担当以及生活的幸福等等都离不开健康的身体, 健康是我们最大的财富和最大的幸福。(2 )幸福是具有较强的生存能力。生存能力是个体生命得以存在和 3 发展的必要条件,也是获得幸福的必备工具。幸福不是某种既定的存在, 而是现实的创造活动。对于大学生而言, 他们有思想、有追求, 对自己的人生和未来有期望和规划。他们渴望获得良好的人际关系、美好的爱情、稳定的工作、较高的社会地位等等。当他们渴望得到的