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文档介绍：幼儿园分享教育
我发现我们班刘宇轩小朋友在区角活动里玩耍时，经常和大家闹得不愉快,不是哭就是大闹一场，老师怎么调节他都不快乐，问了和他在一起玩区角活动的小朋友，他们告诉我说:”刘宇轩抢玩具，他不给我们玩，东西都拿在自己手里,我们大家都玩不 幼儿园分享教育
我发现我们班刘宇轩小朋友在区角活动里玩耍时，经常和大家闹得不愉快,不是哭就是大闹一场，老师怎么调节他都不快乐，问了和他在一起玩区角活动的小朋友，他们告诉我说:”刘宇轩抢玩具，他不给我们玩，东西都拿在自己手里,我们大家都玩不到了。"还有一个最小的小家伙告诉我说：”老师，我都喊他哥哥，他都不给我玩还打我呢.”听了孩子这么一说,我明白了，原来是他把玩具都揽到自己手里,。
　　我看了看了坐在旁边小椅子上的刘宇轩，还在那里张着嘴巴大哭，我轻轻地走到他跟前,蹲下来问："刘宇轩看一看，别的小朋友玩得快乐吗？"（快乐)那你快乐吗?（我不快乐，他们都不给我一起玩,还要我手里的玩具)刘宇轩你看一看，你的几个小伙伴们在那里干什么呢？他告诉我说："在那里说话呀！”他们有东西玩吗？没有（这时他低下头）,看着自己口袋里的玩具很不快乐，我想请你把你口袋里玩具和大家一起玩好吗？他说得时候,自己还是低头。这时我对着其它的小伙伴说：”瞧,刘宇轩如今要和大家一起玩了，你们快乐吗？快乐!其它几个孩子一起答复我,这时的他愿意把自己拿的玩具，分给其它小伙伴们玩了。（精品文档请下载）
　　事后，我给大家讲了一个故事,利用刘宇轩的这件事,把刘宇轩请到我的故事中,这样让刘宇轩在听故事时知道自己这样做不对，最后，小朋友知道刘宇轩愿意和