文档介绍：课题：孝敬父母
目的：、尊敬师长是中华民族的优良传统。
、尊敬师长.
3。明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。
重点：可以在日常行为中做到孝敬父母、：孝敬父母
目的：、尊敬师长是中华民族的优良传统。
、尊敬师长.
3。明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。
重点：可以在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长.
难点：明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。
手段：讨论、辩论等(使用多媒体教室）
课       型：班会课
教学过程：
一、导入
     师:中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式,更要内化为个人素质，要晓之以“礼”,才能导之以行,诚信是明礼根底上进一步的要求，是对人的道德的要求，是平等交往的根底，，弘扬时代精神，从我做起理论公民道德标准。今天我们就来拾起这个古老的话题，开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。（出示幻灯片1：从我做起理论公民道德标准 主题：“孝敬父母、尊敬师长” ） 希望通过大家的参和，加深对公民道德标准的理解，并能付之行动。 （精品文档请下载）
二、从整体感知道德标准
     师：作为学校的学生社会的公民,我们必须合格,尤其在“以德治国”的重大举措前，什么应放在首位呢？
     师：是的，很好，公民有公民的道德标准，哪位同学说说20字“公民根本道德标准”的内容是什么 
       师：文明礼貌不仅给别人、社会带来愉快和谐，创造充满爱心的环境,也给自己带来快乐温馨。一个文明人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人。 （精品文档请下载）
     师：同学们，今天的班会课,我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动.
三、活动板块一:孝敬父母 （出示幻灯片4:孝敬父母）
     师:先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手.（学生举手作答）再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗?（学生答复） 师:父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深沉而无私,孝敬父母是我们做人的起码的道德。 （精品文档请下载）
    师：还记得5月的第二个星期日是哪天？是什么节日吗?（出示幻灯片5:5月12日，是我们母亲的节日—-母