文档介绍：教学质量是学校的生命线，是教育的永久主题，是构建和谐校园的落脚点,也是我们每一位教育工作者，始终必需要坚持的一个永久的主题，因此，努力进步语文教学质量,。下面就我个人的观点,教学质量是学校的生命线，是教育的永久主题，是构建和谐校园的落脚点,也是我们每一位教育工作者，始终必需要坚持的一个永久的主题，因此，努力进步语文教学质量,。下面就我个人的观点,结合我教学实际，对如何进步小学语文教学质量谈谈自己的几点措施：
一、做好充分的课前准备是进步课堂教学质量的前提。
课前的准备工作是宏大的.
首先要研究教材，因为教材是老师和学生的“教"和“学”的根据，：（精品文档请下载）
1．研究大纲，从整体上把握教材,理解教材的编排体系,把教材所涉及的知识进展归类，掌握各部分知识的构造，确定所教教材的知识点。（精品文档请下载）
2．研究单元教材，掌握重点和难点，对整个单元教材进展加工和处理。
3．钻研本课教材，理解并掌握教材，灵敏运用教材.
其次是研究学生，详细包括以下两点：
1．研究学生的智力背景,理解掌握学生原有知识根底、学生的智力程度、才能程度和在班上的分类情况;
2．研究学生的非智力背景，理解掌握学生的学****兴趣、学****态度、学********惯和分类情况。备好了学生，再对不同的学生实行分层次教学。
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二、加强积累，强化训练是进步课堂教学质量的关键
我们必须很好地结合平时的课堂教学,侧重于指导学生对积累进展归类整理,从而进步学生的语文素养。语言积累的要求包括三个方面：1.、能背诵课本中要求背诵和默写的内容；积累相关的字、词、句、段、篇等；2. 能注意在课外阅读中积累语言材料。3。能在生活中广泛积累语言材料。（精品文档请下载）
三、教给方法，培养才能是进步课堂教学质量的捷径
“授之以鱼不假设授之以渔”可见学****方法的知识是最有价值的知识。学****方法是学生为了到达预期的学****目的所采用的某种方式、手段、途径。学生只有掌握了学****方法，有了学****的主动权,才能独立地探究新的领域，获取新的知识,并运用这些知识去组合、：“教，是为了不需要教。”因此,让学生掌握学法，学会学****应成为语文学****创新的主旋律。学****的方法是多层次的，多角度，多种类的，详细下面三个方面：（精品文档请下载）
１．教给学生课前预****的方法,养成良好的读书****惯
２．教给学生读懂课文的方法，，进步创新才能。A、示范引导，举一反三;B、借机浸透，适时点拨;C、反复诵读，细细品味;D、总结积累，鼓励运用
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３．教给学生课外阅读的方法
老师和学生都要制订好读书方案，并按照读书方案要让学生利用学得的知识，方法去广泛阅读课文以外的文章和书籍，使他们“得法于课内,受益于课外”.（精品文档请下载）
在课外阅读指导中,我们不仅要引导学生爱“读”，还