文档介绍：2018秋人美版美术八级上册第3课《用装饰色彩来表达》教案1
2018秋人美版美术八级上册第3课《用装饰色彩来表达》教案1
1/5
2018秋人美版美术八级上册第3课《用装饰色彩来表达》教案1
教学目标知识与技能:
通过列举大量图彩有哪些特点?
学生:观看课件,讨论举手回答。
总结:醒目、夸张、美观,具有浓郁的装饰风格(课件)
二、讲新课
(一)装饰色彩的特点
1、观察作品的色彩有哪些特点?作品的色彩给你怎样的视觉感受?(课件展示,讨论回答)
色彩特点:鲜艳、饱满。
视觉感受:活泼、愉悦。
2、装饰色彩定义:是在自然色彩的基础上,概括、提炼、想象、
夸张后所形成的色彩。它不受物象实际颜色限制,强调对比,充满想象力和浓郁的装饰风格。
色彩的对比主要包括:(课件展示相应的图片,学生讨论回答)
教师:作品运用了哪种对比方式?给你的视觉感受是什么?
学生:
(1)色相对比:质朴、强烈
(2)明度对比:醒目、明快
2018秋人美版美术八级上册第3课《用装饰色彩来表达》教案1
2018秋人美版美术八级上册第3课《用装饰色彩来表达》教案1
5/5
2018秋人美版美术八级上册第3课《用装饰色彩来表达》教案1
(3)纯度对比:华丽、鲜明、活泼
(4)冷暖对比:刺激、夺目
(二)装饰色彩的运用
初唐时期莲花飞天藻井,颇有隋代之遗风,花心呈五色转轮,四身持花飞天,在蓝天中乘流动彩
云环绕莲花飞旋。边饰卷草、方格、连珠纹样,以深、浅红为主,配以白、赭石、石青、黄、色彩热烈、变化丰富、华丽高雅。
活动3【活动】学生研讨
(三)分析讨论:
1、分析莲花飞天藻井的色彩特点?为什么说它的色彩对比又和谐?
学生:冷暖对比为主,降低纯度协调画面。
2、分析莲花飞天藻井的色彩在色相环的位置?颜色有什么变化?
3、试一试:用敦煌藻井色彩装饰花瓶
4、试一试:用敦煌藻井色彩装饰花瓶看看你还有哪些装饰方式?课件展示其他学生优秀作品。
教师:鼓励学生大胆尝试,并介绍自己的方法。
活动4【练习】动手实践
布置作业:
任选一种对比方法,创作一幅装饰画装点你的房间.
1、运用砂纸画创作一幅装饰画。
2、运用水粉为花瓶填上装饰颜色。
3、运用剪纸制作装饰画.
运用喷绘形式制作装饰化.
活动5【作业】课堂小结
交流展示作品:全班共同交流,师评,自评,互评。
2018秋人美版美术八级上册第3课《用装饰色彩来表达》教案1
2018秋人美版美术八级上册第3课《用装饰色彩来表达》教案1
5/5
2018秋人美版美术八级上册第3课《用装饰色彩来表达》教案1
父亲的格局决定家庭的方向
一个家庭的福气运道，不是凭空出现的，它是家庭成员共同努力得来的。
家庭要想和谐兴旺，首先要走对方向，父亲的格局就决定着家庭的发展方向。
曾国藩曾说：“谋大事者首重格局”,心中格局的大小，决定了眼光是否长远，眼光是否长远又决定了事物的成败。
家庭的发展不是一个一蹴而就的过程，家庭需要经营，需要规划。
2018秋人美版美术八级上册第3课《用装饰色彩来表达》教案1
2018秋人美版美术八级上册第3课《用装饰色彩来表达》教案1
6/5
2018秋人美版美术八级上册第3课《用装饰色彩来表达》教案1
由于社会分工的不同，父亲作为家