《中小学教师职业道德规范》学习心得体会.doc

文档介绍：《中小学教师职业道德规范》学****心得体会《中小学教师职业道德规范》学****心得体会本篇中小学教师职业道德规范学****心得,通过学****组织培训活动, 认识到自己的一些不足, 明确了今后的完善方向。感兴趣的朋友请参考下文: 中小学教师职业道德规范学****心得教师的人格是进行教育的基石。所以, 从某种意义上讲, 教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题,而且赋有深刻的社会意义。我知作为人类灵魂的工程师, 必须具有高尚的道德品质, 对学生要有爱心, 对自己要严格要求, 不断更新、充实自己的知识, 做到与时代同步, 才能培养出符合社会发展需要的人才, 挑好肩上这付教书育人的重担。我校开展了轰轰烈烈的教师职业道德的学****活动。通过学****我不仅对教师这一职业有了全新认识, 对新时期教师应具备的职业道德规范有了更深刻的了解, 也对照自己在工作中的表现, 发现了自己存在的一些问题。一、思想道德在日常的生活中,我认为教师的道德素质比教师文化素质更为重要。师德才是教师的灵魂, 是教师人格特征的直接体现。在和学生的交往中我们要做到为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。教书育人, 教书者必先学为人师, 育人者必先行为世范。学高为师, 德高为范。我们要成为学生增长知识和思想进步的导师, 一言一行都会对学生产生影响。在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则,自觉率先垂范,真正为人师表。二、对待学生教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代, 自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中, 教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生, 又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生, 使学生的身心健康地成长发展。在教学中, 我坚持用爱温暖每一个孩子。三、教育教学在教育教学过程中, 我不断提高自身的政治修养、文化修养、身心修养, 成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、