文档介绍：家庭教育指导菜单
家庭教育指导菜单
菜单指导：提高孩子学习效率的技
   一旦发现孩子的学习方法有问题，家长切不可过分指责，当务之急是想方法帮助孩子改善学习方法、提高学习效率和学习效果。
    1、创造一个安静的学孩子养成认真写字的问题上，家长要有书写意识，一方面强调写字姿势、握笔姿势；另一方面渗透一些必要的书写知识，如字的根本构成、间架结构、占格问题等。因为儿童容易受暗示的影响，所以书桌整理得越干净，越能静下心写好字，减少因分散注意力而造成的错字、别字、漏字等现象。
菜单指导：让孩子记忆力出众的五个窍门
分类：能力提升   学习指南菜单指导标签：  孩子   记忆力   窍门 
有位实验者曾经用这三种方法让三组来自不同家庭的孩子记住10张画的内容。对第一组孩子，他只告诉他们画上画了些什么，并不给看画。对第二组孩子正好相反。只给他们看画，可是不再给他们讲每张画画了些什么。
对第三组孩子是又让听又让看，实验者不但给他们讲画的内容，同时给他们看那些画。过了一段时间，实验者分别问这三组孩子记住了多少画的内容。结果第一组记住的最少，只有60%；第二组稍多，记住了70%；第三组记住最多，
到达86%！这说明只听不看的孩子记得最少，只看不听的孩子记得稍多一点，又听又看的孩子记得最多。这还仅仅是两种感觉器官并用，记忆效果就比只用其中一种好得多。因此，如果帮助孩子把所有感觉器官一齐调动起来，记忆效果会更好。
科学研究说明，人的大脑的功能只有很小的一局部被开发和利用，人的脑细胞还没有得到充分的使用。人的许多能力的培养，大多要从掌握方法做起，人的记忆能力之差距，在很大程度上是由记忆方法的差距引起的。人们通常使用的记忆方法，多是运用了大脑左半球的一局部功能而已，右半球的功能只是偶尔被利用一下。人的记忆潜能从理论上讲是无限的。有的人记忆力好得出奇，是因为他们能天长日久地训练自己的记忆力，脑子中的记忆方法越来越多，结果，记忆力就越来越好。因此，要想成功地改良孩子的记忆能力，关键在于要加强记忆方法的训练：
一、有的放矢——明确近期记忆目标
人不管做什么事，都要有目标。这个目标，诱惑着人，引导着人，使人步入更高的境界。同样，家长必须使孩子清醒地意识到，自己的学习总是有一定的目标的，这是成功地
改良记忆效能的一个前提和根底。
那么，如何确立记忆的近期目标呢？关键是要学会安排记忆进程，把长远目标划分成假设干不同的近期目标，一个一个地实现，一个一个地跨跃。每当到达了一个近期目标，就能增强信心，改良记忆效能，提高记忆速度。当到达了所有的近期目标后，苦心积虑所要追求的长远目标也就胜利在望了。而对长远目标的靠近，无疑会更强有力地刺激记忆效能，从而更有效地提高记忆能力。
例如，一个小学生要学习英语，倘假设笼统地确立一个目标，将来出国深造——他会感到前途渺茫；如果确定不同的近期目标，先完成容易的局部，如每天学习10个名词，进而掌握动词、形容词、副词等，他就会感到信心十足，感到学习语言不再是枯燥乏味的工作。每一次克服了困难，每一次获得了成功，自信心便会随之增长，而自信心同时又鼓舞他去争取更大的成功。各种各样的学忆活动，都可以运用这种方法，化整为零，使长远目标分解成
假设干不同的近期目标，由易而难，由浅入深，不断地刺激学忆力。在学忆目标，充分利用有意记忆，可以使记忆效果大大提高。
二、在理解根底上进行记忆
在积极思考、到达深刻理解的根底上记忆材料的方法，叫做理解记忆法。理解记忆的根本条件是对材料进行思维加工。有些材料，如科学概念、范畴、定理、法那么和规律、历史事件、文艺作品等，都是有意义的。人们记忆这类材料时，一般都不采取逐字逐句强记硬背的方式，而是首先理解其根本含义，即借助已有的知识经验，通过思维进行分析综合，把握材料各局部的特点和内在的逻辑联系，使之纳入已有的知识结构，以便保持在记忆中。理解记忆的全面性、牢固性、精确性及迅速有效性，依赖于小学生对材料理解的程度。理解记忆的效果优于机械记忆。德忆的实验中发现：为了记住12个无意义音节，；为了记住36个无意义音节，需重复54次；而记忆六首诗中的480个音节，平均只需要重复8次！这个实验告诉我们：
但凡理解了的知识，就能记得迅速、全面而牢固。不然，愣是死记硬背，那真是费力不讨好。理解记忆是以理解材料内容为前提的。这种理解不仅指看懂了材料，而且包括搞懂了材料各局部之间的逻辑联系，以及该材料和以前的知识经验之间的关系。因此，在记忆材料的时候，我们要尽可能向孩子扬中“先理解、后记忆〞的要求，而不要从一开始就逐字逐句地死记。
三、利用直观形象进行记忆
根据心理学家