文档介绍：
更深地体会到中国传统节日的氛围和内涵，现场的人更能感受到她们在社区这个大家庭生活的华蜜感!
通过开展此次活动，使宝积社区广阔居民群众的精神文化需求得到了满意，同时弘扬了民族文化，促进了文化沟通，展示了社区文化风貌，使宝积社区居民亲身体验了文化魅力，丰富了社区居民群众的文化学问，开阔了视野，让居民过上了一个温馨、愉悦、轻松的元宵佳节。
幼儿园元宵节心得体会感悟3
元宵节活动期间，为深化了解元宵节的文化内涵，了解元宵节的来历，广泛收集家乡过年、过节的风俗****惯。我校以“我们的节日、元宵节”为主题，激励学生主动收集春联、灯谜，假期绘制关于“我们的节日·元宵节”节日小报活动，展示节日收获和感悟。602中队通过猜“写春联”、“猜灯谜”、“手抄报”等活动，学****节日文化，搜集节日资料，深化了解元宵节的文化内涵，通过自编的节日手抄报”，展示节日收获和感悟;501中队在假期要求学生观看元宵节文艺节目，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，增加对民族传统节日的宠爱之情。
六年二班的学生假期中，学生探讨爱好盎然，在老师和家长的指导帮助下，依据学校举荐的探讨内容及要求，就自己感爱好的问题，通过查阅资料、走访汉族小挚友、实践体验等方式，获得了大量课堂上学不到的学问。同学们的探讨内容很广泛，从春节综合调查到“年”的传闻、从元宵节的风俗****惯到外地过年的****俗;从元宵节的饮食文化到对年画、窗花、春联、灯谜等传统文化作了全面而深化的探讨，有的同学提出了合理化的建议。学生们和小伙伴一起合作，调查访问，驾驭了调查探讨的方式方法，熬炼了实力，尤其是现实生活中如何调查，如何上网搜集各种资料、如何总结的实力。
我们的节日开展活动为春节、元宵节营造了喜庆、祥和、团聚、美妙的节日气氛。通过活动使学生体验、熟识了我国传统的元宵节活动的喧闹氛围，体会人们对美妙生活的热情憧憬，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加敬重我们的民间风俗****惯，酷爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根。
幼儿园元宵节心得体会感悟4
本次元宵节小区活动是一次创新，体现了大带小活动，让大班的哥哥、姐姐推着小推车，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹，大家一队一队的游__小区，家长则跟在后面一同游小区，这样的活动是第一次，也是大胆的一次，因为全园那么多的孩子、那么多的家长，一起参加，场面特别壮丽，让住在小区里的人们一同感受了元宵节的欢乐。另外本次的活动安排具体，考虑周全，使得活动中，那么多的家长和幼儿都井然有序进行活动。
一、团结一样、分工协作
这次的活动离不开全园老师的共同努力，活动前各班老师能带着幼儿一次次的熟识游__小区的路途，须要的材料能发动各班家进步行收集，为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧，大家在游小区的时候，不仅照料的是自己班的孩子，还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿，包括生活老师在内，大家分工协作，为一个目的而努力，使得这次的元宵节活动让家长们觉得老师考虑的很具体。
二、活动促进了幼儿园的发展
这次的活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的教化理念，在这次的活动中也促进了老师的专业成长，让每位老师都有安排意识，知道一个人的行为代表的是全园的形象，在游小区的过程中，要维护自身形象和幼儿园形象，要听从指挥者的指挥，听从支配，正因为老师们的思想觉悟提高了，所以本次的活动大家协作的默契，取得了胜利。