文档介绍：
进行了一次互动，我们大胆地与家长们就行为****惯的培育与家进步行了互动，尤其介绍到教学特色中的全脑数学和手指嬉戏时，家长的童心被激发了，一个个像回到自己的学生时代，在老师的带领下，一会儿放开学起了全脑数学，一会儿又进行手指嬉戏，真是不亦乐乎。也就是通过家长的亲身体会来理解教学特色的内涵和意义。
此次家长会让老师家长收获不少，但是收获最大的还是孩子们，不是吗?
幼儿园小班家长会总结3
在越来越强调生态化发展的今日，幼儿园教化中的家园合作是一种必定的趋势。为了把我园的家园工作做的更突出，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面发展的有效途径，本学期第一个月末我园召开了一次大型的家长座谈会。
一、家长座谈会形式刚好间
家长座谈会是以班级为单位召开的，家长会时间是20--年9月30日下午2：00时。由于孩子刚入园，无论是老师、幼儿、、家长都有一个了解、磨合期，因此，老师、幼儿经过近一个月的了磨合彼此都有了更深的了解，而这一时刻家长也急须要了解近一个月在幼儿园学****生活和一日活动状况，此时召开家长会，家长很乐意，参会率高、效果好。
二、家长会的内容和目的
1、首先各班主任介绍了这次会议的目的。为了让家长清晰地了解我园全方面的状况，让家长了解自己的孩子是怎样在这里生活学****的，同时让家长知道自己的孩子不仅在这里能学到学问，而且能使自己的身心得到健康的发展。更让家长们知道家庭是幼儿园的重要合作伙伴，彼此应本着敬重、同等、合作的原则，步调一至地将家园共育工作做得更好，把我们的孩子培育***。
2、选择合适的时间请到家长，选择合适的内容介绍给家长。各班首先汇报近期的教学内容、主题目标，重点分析幼儿、驾驭状况，告知家长须要协作的事宜，让家长做到心中有数，回去有目的地指导帮助幼儿。其次，依据各班幼儿年龄特点和班级普遍存在的状况打算详细的内容。如：向家长介绍了如何指导幼儿学会自理;秋季预防等常识。
3、介绍了近一个月幼儿的生活状况，让家长了解了幼儿的一日常规活动内容，并让家长参观了伙房设施，了解了幼儿每周食谱，家长们都特别满足。
三、请有阅历的家长现身说法
请了两位有阅历的家长谈了感想并介绍了阅历，使胜利的阅历得到了广泛的传播，家长们对此感受很深。
四、老师对家庭教化做了指导工作
为了让家长更好的协作我园的工作，首先我们引导家长走出教化误区，和家长共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力。各班老师在家庭教化方面做了指导工作，如：老师告知家长每天放学后，不要只问孩子学了多少字，算了多少题，而应问孩子今日给老师提了几个问题，学会了什么道理。要把孩子从味同嚼蜡的写算中解放出来，把孩子教化成学问的创建者，而不是学问的储备仓库。其次告诫家长要正确对待孩子之间的差异，擅长发觉自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，哪怕只是一点点，也要刚好提出表扬，而不应拿别人孩子的优点和自己孩子的缺点相比，由此来埋怨、讽刺、挫伤孩子的自尊心和上进心。再次，帮助家长驾驭应答幼儿提问的技巧，促进孩子主动有效的应答，使幼儿产生探究的爱好。
总之，我们这次家长会依据不同的幼儿特点给家长们提出了一些合理建议，家长们对我们的工作很支持。
五、绽开探讨
家长与老师、家长与家长之间进行了