文档介绍：
（一）开展系列\"家长学校\"活动，提升家长的育人素养。
1、开办\"家长学校\",向家长宣扬家庭教化学问。
本学期，我园在新生入园之前实行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本状况和要求，指导家长一起帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活。各班将开展家庭教化进课堂培训活动，老师依据本级实际状况组织家长培训。
2、以家长课堂为载体，办好家长学校。
结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，通过现代家庭教化学问的宣扬与学习，帮助家长树立现代家庭理念，驾驭科学育儿的方法与技巧。6月份针对大班家进步行了《幼小连接》的讲座。12月份对小班组家进步行了《如何培育幼儿良好的行为习惯》的讲座。尤其是我园将家长培训带入课堂，各班老师结合自己本班幼儿实际状况选择学习内容，使家长了解到教化孩子的一些好方法。小三班《会阅读的孩子更胜利》、小二班《关于3-4岁孩子常见问题的教化对策》、小一班《为啥珍宝在幼儿园和在家里判若两人》、大一班《如何培育孩子的自制力》、大三班《家长如何正确对待幼儿之间的冲突》、中一班《浅议幼儿早期阅读的意义》，每次培训做到有安排、有学录，使家长的教化理念得到提升。
3、制定每月一题家长作业。
幼儿园各年级组长依据幼儿的实际状况制定了每月一题的家长作业，并给家长发放了指导菜单4次，发放家庭教化作业及菜单800多份。9月份《如何缓解孩子的入园焦虑》、10月份《如何指导孩子的阅读》、11月份《假如你的孩子也在意输赢，你会怎么做》、12月份《假如你的孩子习惯不好，你会怎么做》，通过一系列的阅读学习活动，家长对家庭教化工作的观念有所转变，个人的学问及素养有所提高，家长委员会成员在家庭教化指导师的协作下，能够胜任审批作业的任务，并能以独立批阅、反馈、总结、解决问题等形式将审批工作落到实处，同时以点带面的利用辐射作用更好地开展家庭教化工作。我园每学期末针对优秀的家庭教化志愿者、家庭教化委员会成员赐予肯定的嘉奖，来调动大家参加活动的主动性。
4、开展形式多样的读书活动，提升家长的理论学问。
指导师以年级组的形式组织家长委员学习，以读书沟通的方式大胆畅谈自己学习的心得体会。通过家长会、家长开放日、读书日、家庭教化讲座、每月家庭教化作业、读书沙龙等多种形式提升家长的理论素养。利用幼儿园网站、QQ群等宣扬优秀的家教理念。12月份各班上交家长教子征文18份，幼儿园进行整理、评出3份优秀家长教子征文参与市级家庭教化征文竞赛。
5、每月向家长举荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教化、幼儿园教化及社会教化的良好策略。并主动激励家长撰写读后感受，与老师沟通育人心得，并发布在幼儿园网及班级\"家长园地\"栏目中。
6、常常性地对家进步行学习辅导和询问服务活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，主动向家长宣扬科学的教养方法，对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题赐予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，帮助、引导家长更新教化观念，了解孩子的发展规律和教化孩子的规律，更好地参加幼儿园育人活动。
（二）加强老师培训，提高老师的育人素养
为了提高老师指导家长开展家庭教化工作的实力，幼儿园订阅了大量有关家庭教化的书籍供老师借阅。家长工作问题不能很好解决的，利用开例会提出，全体老师进行探讨、分析、解决，给老师出谋划策，找到合适的解决方法，通过学习、积累阅历，各班老师能针对孩子的问题撰写家庭教化指导菜单、个案，帮助家长解决育儿中的困惑。我园老师主动参与自治区家庭教化网络学习，在学习中老师们仔细学习按时完成作业，主动撰写论文和学习心