幼儿园防交通安全教案.docx

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第 1 页 共 师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
　　(3)出示图3：有个小挚友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。
　　老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
　　三、老师小结：
　　我们在乘坐公交车时都要做一个留意平安，讲文明、讲礼貌的小挚友，不能像图中的小挚友那样不留意乘车平安，不讲文明礼貌。小挚友你下次乘车时，你会怎么做?请个别小挚友讲解并描述正确的乘车方法，然后让全班小挚友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。
　　四、幼儿绘画，老师指导。
　　引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。老师激励、启发幼儿依据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细微环节部分，丰富内容。










　　【活动延长】
　　1、展示幼儿作品，讲解并描述作品内容。
　　2、在交通平安模拟城，组织幼儿玩文明小乘客的模拟嬉戏。
　　【活动反思】
　　首先，我通过提问，了解孩子们平常乘坐公交车的阅历，让幼儿说说他们在车上看到什么?都坐过哪路车?公交车是什么样子的?车里的前排座位是留给谁坐的，激励孩子们能大胆、主动说出自己的经验和想法。
　　在看图讲解并描述的过程中，孩子们都能主动讲解并描述图中所发生的事，并能正确推断图中的小挚友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危急，从而了解正确的乘车规则。
　　活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有留意礼貌，遵守交通平安守则，大部分小挚友都能主动回答，有的幼儿还说：以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不便利的人让座。
　　在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出详细的内容，还须要更多的启发、引导。
　　通过这次活动，我班幼儿对平安乘车有了肯定的相识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。　　幼儿园防交通平安教案篇二
　　小小交通警
　　教学根本目的：1、教孩子学****些许交通规定，认知些许交通平安标识。










　　2、孩子能自小养成听从交通规定的****性。
　　教学预备：
　　场景图片5张。交通信号灯标识各一张，交通标识图5张。
　　教