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执教者:谌荷艳.ppt

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执教者:谌荷艳.ppt

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文档介绍:执教者:谌荷艳目不转睛眼珠一动不动地盯着看。形容注意力高度集中。黯淡昏黑。兴高采烈指兴致高昂,情绪热烈。徒劳无益地耗费劳力。(jīng)(àn)(cǎi)(tú) 警惕对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。无影无踪一点踪影也没有。形容完全消失,不知去向。惦记心里老想着,放不下心。耀眼光线强烈,使人眼花。延伸延长;伸展。(tì)(zōng)(diàn)(yào)(yán) 我给大家讲故事男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去,它们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸,并和十分同情小狐狸、并偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来, 小狐狸被送给安田先生,正太郎为要回小狐狸, 不慎掉下悬崖,两只老狐狸搭救了严寒中昏迷的正太郎。最后,正太郎要回了小狐狸,和爸爸一起把它放回了山里,狐狸一家终于团聚并回到了树林中。佣yō ng 人柞zu ò树林嗥háo叫哆 du ō哆嗦嗦 su ō目不转睛黯淡警惕的叫声惦 diàn记耀眼的朝阳金色的光芒延伸徒劳清脆悲伤铁链拽住漫不经心喀kā嚓cā缘故踱 du ó来踱去粗糙舔手毛色黯淡消瘦无论如何每逢门缝眼眶 ku à ng 悬崖知觉脸颊胸脯密林深处冷清清的月亮大摇大摆轻松自在兴高采烈莫名其妙光秃秃冷清清孤零零湿漉漉直勾勾热乎乎慢腾腾?1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么? ?2、狐狸一家和正太郎的关系前后发生?了怎样的变化? ?3、课文为什么以“金色的脚印”为题? 1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么? ?老狐狸夫妻俩设“调虎离山”之计营救小狐狸。?老狐狸入“虎穴”做窝,喂养、营救小狐狸。 2、它们和“我”的关系发生了怎样的变化? ?(1)开始, “我”见两只老狐狸救小狐狸没成功,觉得小狐狸可怜, 出于同情,“我”想为小狐狸解开铁链。?(2)当“我”发现两只老狐狸在自己家里做了窝并开始咬那根拴铁链的木桩时, “我”打消了放小狐狸的念头。