文档介绍：
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三、讲究方法，开拓渠道，主动探究，努力实践
明确内涵后，详细的廉洁文化建设必需找到特定的载体，利用丰富多样的方式，进行主动有效的探究，才能取得良好的效果。我们通过整合现有课程资源，实行各种形式的主题活动等形式努力进行了实践。
1、从全局着眼，营造良好的敬廉崇廉氛围。
我们通过各种形式，教化和引导广阔师生形成正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵挡腐朽落后思想文化观念的影响和侵蚀，形成廉洁光荣、***可耻的良好氛围。
（1）结合师德师风教化开展“廉洁从教、服务学生”活动。
在全体教职员工中结合师德师风建设，开展以“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校内”教化活动。通过教化活动促进全体老师依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、服务学生、家长，为人师表，做一名人民满足的老师。学校实行了师德专题讲座，廉洁从教、甘于清贫、无私奉献、教书育人成为全体老师之共同追求。学校召开青年老师座谈会，一方面征求他们对学校管理工作的看法和建议，同时引导青年老师学****中老年老师安贫乐教、乐育英才的精神。
（2）实行校务公开制度。
学校领导擅长听取不同看法和建议，做到办事公开，坚决杜绝暗箱操作。老师评先、评优、评定职称，实行量化考核、民主评议，不搞一言堂。学校财务、教务、政务虚心接受老师和家长的监督。落实财产检查制度，切实做好日常监督和定期检查，加强财务民主管理，接受经审组审查。
充分利用教代会这一民主管理的重要形式进行公开。学校坚持每年召开两次教代会。凡学校的重大决策、办学目标、发展规划、改革措施、管理制度、学期安排、工程建设、住房支配等事关教职工和学生切身利益的重大问题，都必需经教代会审议通过。每次教代会召开前必广泛征集提案，发动广阔教职工放开思想，建言献策。广阔教职工就办学目标、党建与德育工作、管理制度、教学改革、教化质量、后勤服务和校内环境建设等方面提出了很多建设性的看法，工会委员对提案进行了分析归纳，提交有关部门赐予解答，合理化建议立刻予以接受，暂不能办理的也作了说明说明。校长在教代会上作述职报告，就学校工作进行全面总结，同时，对学校的下一步工作思路向与会代表汇报，提请审议通过。
2、挖掘课程资源，主动开展思想道德教化。
依据优化整合原则以及内因学****原则，在进行特地的思想道德教化外，我们还充分挖掘了现有的课程资源，通过利用一切可利用的时间，利用一切可利用的课程对学生进行廉洁文化教化。
在语文、历史、思想政治等学科的教材中，都蕴涵着丰富的“廉洁文化”教化内容。充分运用现有材料，挖掘文本中的教化资源，在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教化点，落实“廉洁文化”教化，是进行“廉洁文化”教化的有效途径。因此，在廉洁文化教化中，我们提倡各学科老师的主动参加，通过学科统整，使各科教学成为敬廉崇洁教化的主阵地。
3、丰富“廉洁文化进校内”形式，整合活动实效性。
（1）读好一本廉洁教化书。我们利用晨会课、班队课组织学生开展读书活动，使学生在阅读的过程中懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念。
（2）进行一次廉洁教化为主题的国旗下讲话。学校政教处利用升旗仪式，