文档介绍：

行排序，按合同编号进行整理。在当地教化局的领导下，在网上进行审批。总之，我们的工作劳碌而又单调，但是我们每一个志愿者丝毫没有半点退却的想法，因为我们时刻牢记着自己肩上的责任和使命。
朱老师教育过我们，每一位前来贷款家长都不简单，我们志愿者要以对待自己父母的情怀去对待每一位前来询问贷款的家长，要细致倾听、耐性讲解，不能以貌取人。当我们有不耐烦的时候，就想象一下自己家长遇到别人冷落的尴尬场面。这些话讲的很对，同理心和换位思索正是一个人在社会上是否具有涵养和赢得别人敬重的重要条件。事实上，我们也努力做到了，我们不仅面带笑容地为他们服务，让他们对我们的服务感到满足，而且从内心里对他们敬重，为他们的儿女日后成为国家栋梁而感到傲慢。

当有些家长不会书写时，由我们的志愿者代替书写；当有些家长不知道贷款流程时，由我们的志愿者耐性讲解贷款的程序；当前来办理业务的人很拥挤时，由我们的志愿者自觉地维护着秩序„„
我们不仅能把自己的本职工作做好，还利用空闲时间帮助其他部门的工作。老师会那天，由于开会时间突然提前，会场上须要的材料还没有充分打算。我们志愿者知道后，立刻来到了该科室，临时分工、流水作业，在短短的一个小时里，把会场须要的几百份材料精确无误地装进材料袋，并搬送到车上。这一举动，赢得了在场人们的一样好评，这无疑为学校在社会上赢得了良好的口碑。
这五十多天来，我们志愿者团队遵循“按时上下班、有事有病请假”的制度。我们每一个人都很自觉，基本上做到了“不生病、不请假”。，我们也能克服各种困难，在交通不畅的状况下遵守纪律、按时上下班。
这五十多天来，我们志愿者对各种事务都进行内部协商解决，并商讨最佳方案。这不仅充分体现了我们团队内部自由、同等的权利，而且从总体上提高了决策力，使工作效率大大提高。我们的团队敬重每一位志愿者的看法，尽可能发挥每个人的特长：熟识电脑操作的，就在系统里录入信息、打印合同；擅长交际的，就负责接待学生或者家长；性格稳重、办事细心的，就负责批阅贷款申请是否齐全、签字盖章。办公室成为我们呈现才华的舞台，工作成为一种充溢乐趣的事情„„

这五十多天来，我们既有付出，也有收获。我们付出的是微笑，收获的是别人的满足；我们付出的是