文档介绍：
试的可能性是特别小的。而真正能够考验出一个考生是否真正具备播音主持的潜在实力的测试，或者说确定考生能够考上顶级的院校还是一般的院校，最终的确定环节是在复试，而复试主要考察的就是考生的“说”的实力。也就是说，初试的“念”跟复试的“说”是完全两个层次的水平测试，“念”是技术层面的，是通过训练就可以达到的，而“说”则是意识层面的，是须要天赋的。
正如一些专业院校老师所说：思维，这是艺术类考生中最缺乏的素养之一,也是考核播音主持专业的考生最重要的一项内容。对于思维实力的考核分值较大,主要通过即兴评述、主题探讨、编故事、规定情景表达等方法来进行形象思维与抽象思维实力的考核。有的院校有几分钟打算时间,有的院校现抽题现评说、现表演,还有的院校要考查综合学问、写作实力等。内容涉及各方面,尤其是对亲情、友情、社会公德,社会现象、热门话题中与学生生活及学习关系较紧密的问题等。考查考生对问题的相识实力、分析实力,对事物的视察实力、想像实力、推断实力、表现实力,对言语的组织实力和表达实力等。前两天在一个论坛里面看到一个今年（09年）参与考试的学生，是个男生。他看到别人在即兴评述的时候走的都是深厚的路途，于是就来了个搞笑的，结果把几个评委逗得哈哈大笑，他一出考场就有个评委跟了出来问他想不想考川师大。（他的得分我记得似乎是339分，河南省最高的似乎是350多分）这就充分说明白假如能够在考察考生思维实力的测试中表现突出的话，那么对提升整体考分是有特别大的帮助的。说到这儿我还想起来了一件事儿，就是在考前有个学生家长拿着他的孩子的一段影像资料（在电视台找挚友帮忙录制的，包括新闻、散文、即兴主持）来让我看看。说实在的那个小伙子形象特殊好，而且听得出来受过一段专业方面的训练（但是吐字有尖音，据说是跟着电视台的老师学了快两年了，汗一个~~~~~~真不知道老师是怎么教的），他似乎很想突出自己限制文字的实力和技巧，但是他当时念的是一篇“挚友即将远行，暮春季节~~~~~（记不太清了，反正就是一般话测试里面的一篇文章）”我当时很惊奇他为什么要选择这样一篇文章来念，因为这篇文章里面有些东西时不须要那么多技巧的，而是一种作者对人生的一种看法和
相识，是一种内心的自然流露，但是这个孩子就是加上了不少很不成熟的技巧，让人听起来感觉怪怪的。最让人不行理解的是，在即兴主持里面，他竟然就把那个材料给原封不动的背了下来，仅仅是加上了一个开播语和结束语。这种方法是根本考查不出他的真实水平的，所以我只能很委婉的告知学生家长，这个孩子形象好，记忆力也好，但是我真的看不出来他的真实水平。所以我也建议，大家在学习专业的时候，对于“念”的东西，要把握住一种看法、对文章的理解要到位，特殊重要的就是内部技巧，而不是一些简洁的外部技巧。只有内心流淌出来的东西才能真正打动评委。而真刚要下功夫提高的，应当是“说”的部分，那才是考查的最核心的东西。（在这里补充一句，对着摄像机说话和对着人说话的感觉是完全不一样的，假如有机会的话，这也须要练习一下）
此外，心理素养也是一项特别关键的实力。没有良好的心理素养,再精彩的表达实力也得不到充分的展示,再灵敏的思维也会语无伦次。怯场是一切具有“当众性”专业的大敌。因此有志从事“台前”专业的同学,肯定要首先训练好自己的心理素养,要有不怕出丑,不怕丢脸的心理承受实力。要有一种对于舞台的归属感。
播音主持考试
播音主持考试要求
播音主持考试流程
播音主持艺术考试
播音主持考试技巧
播音主持考试环节
播音主持考试技巧
播音主持考试即兴评述
播音主持考试模拟试题
播音主持考试煽情攻略