文档介绍：
6、快速成长与反思——有提升；
7、快速成长与特性——有风格；
8、快速成长与耐挫——有意志；
9、快速成长与爱好——有情调；
10、快速成长与心态——有华蜜。结合徐老师的讲座，我也有所感悟：
老师快速成长的第一要诀就是要有内动力。的确，假如你对做一件事情缺少了动力，那你绝不行能会有太大的成就甚至是没有成就。我们中的许多老师总是认为自己不行，在很多探讨挑战面前连试一下的志气都没有。这里面的因素是多方面的，但我认为是我们老师的观念不行:老老师认为自己老了，不再去费劲气，年轻老师认为自己年轻，费了力气也没有收获。归根是观念不行，没有成长的动力。这里徐老师讲到了怎样调动和开发成长内动力，有五点：
1、志向定位——追求有价值的人生；
2、职业认同——坚决崇高的教化理念；
3、专业追求——让生命之树常青；
4、有点野心——赢得发展的机会；
5、克服职业疲乏——保持阳光心态。无论是老老师还是年轻老师都要随时发展，步步成长，读后感《老师快速成长的10个要诀读后感》。 正如文中所说“观念确定思路，思路确定出路，出路确定定位，定位确定地位。”这让我想到了自己，我是很模糊得选择了老师这一职业，所以一起先我并没有觉得这一职业有多高尚，甚至到了工作岗位后，我最关注的还是工资待遇的问题，因为社会上往往用这个来评价职业的高尚程度。直至现在，我的观念已经有所转变，我起先酷爱自己的职业，酷爱我的学生，也从工作中找到了乐趣。刚踏上工作岗位的时候，我很胆怯上公开课，甚至能推的就尽量推，后来，我的观念起先渐渐转变，我认为要想让大家能相识你，知道你，那最好的途径就是多上公开课。于是，我抓住了一切上公开课的机会，尽管有时候上的很失败，但是我想，总强过那些不敢上或不想上的人，至少我有了一次露脸的机会，至少我也努力过，至少我可以让那些听课的老师对我有所印象，至少我还可以听到很多建议，至少我还可以积累一次阅历。想想，其实我得到了许多。今年已是我工作的第十一个年头了，虽然我始终保持着工作的主动性，但不能否认我起先有些厌烦，徐老师的要克服职业疲乏为我敲醒了警钟，让我明白，自己应当始终保持一种工作的主动性和责任心。
当然，老师的快速成长肯定要制定目标。因为目标对老师具有至关重要的作用，它具有指向功能、激励功能和开发功能。徐老师引用的\"马和驴\"的故事让我寻味良久，也明白了目标的重要性。制定目标时应先分析自身的优势与弱势，然后制定详细的目标和实施的措施。假如老师真的能根据自己制定目标和措施一步一步实行的话，那我想成长是肯定不会停滞的，也是肯定能够胜利的。但是，往往很多老师却是“常立志”，而不是“立长志”。说之惭愧，我在制定安排的时侯内心是热血澎湃，而事后却是烟消云外，所以完全是成了一个正所谓徐老师所说中的\"三忙\"之人，即匆忙、迷茫和盲目的人。当然，在接下来的一段时间里，我也会坚持按规划和目标来实现我的快速成长。
有了成长的信念，我们还要做到专业成长，专业成长是老师的精神家园。驾驭技术专业成长要做到这一点。这就须要平常抓住展示才华的机遇熬炼自己。多参与各种教研活动，多上几节公开课，多撰写几篇论文等等。在这样的活动中，我们的老师总是嫌压力太大不愿参与。其实有压力才有动力，克服困难才能发展，经得起